Farfán Bellido, ReneMendez Cabrera, Arturo2026-04-172026-04-172026-04-17https://hdl.handle.net/20.500.14661/419La investigación tuvo como objetivo aplicar el método Dewey para desarrollar la competencia indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos en estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa N.° 38361, Sivia, 2024. El estudio se desarrolló bajo el tipo de investigación educativa aplicada, de nivel experimental, empleando un diseño experimental de tipo preexperimental con un solo grupo, con aplicación de pre test y post test (E: O1 X O2). La población estuvo conformada por 49 estudiantes y la muestra por 12 estudiantes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la prueba pedagógica, utilizando como instrumentos el pre test y post test, diseñados con ítems de selección múltiple y preguntas de respuesta breve. Dichos instrumentos fueron sometidos a validez por juicio de expertos y su confiabilidad se determinó mediante el coeficiente KR-20. Los datos recolectados se procesaron y analizaron utilizando herramientas estadísticas descriptivas, como tablas y gráficos, y estadística inferencial mediante pruebas de normalidad y contrastación de hipótesis, utilizando el software SPSS.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessMétodo DeweyIndagación científicainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00