Quispe Morales, Rolando AlfredoCueto De La Cruz, Javier Hilber2026-01-162026-01-162026-01-16https://hdl.handle.net/20.500.14661/369La labor investigativa se desarrolla teniendo como objetivo comprobar la influencia de las estrategias vivenciales en la producción de textos narrativos en estudiantes del 6° grado de una Institución Educativa de Unión Ashaninka 2024. Asimismo, en esta investigación se recopiló los datos haciendo uso de la prueba objetiva, en una muestraconformada por 12 estudiantes. investigación realizada desde el tipo de investigación aplicada y en un diseño pre experimental. El tratamiento estadístico se realizó mediante la prueba Wilcoxon, con un nivel de significancia de 0,05 % y 95% de acierto. De acuerdo a los resultados estadísticos obtenidos, se puede afirmar que se cuenta con evidencias estadísticas suficientes para concluir que las estrategias vivenciales influyen significativamente en la producción de textos narrativos en estudiantes del 6° grado de una Institución Educativa de Unión Ashaninka 2024. Esto debido a que el estadígrafo de Wilcoxon presenta un p=0,002<0,05 que permite el rechazo de la Ho y se acepte la Ha.The research work was developed with the objective of verifying the influence of experiential strategies in the production of narrative texts in 6th grade students of Education Institution Union. Likewise, in this research, data was collected using the objective test, in a sample made up of 12 students. Research carried out from the type of applied research and in a pre-experimental design. The statistical treatment was carried out using the Wilcoxon test, with a significance level of 0.05% and 95% accuracy. According to the statistical results obtained, it can be stated that there is sufficient statistical evidence to conclude that experiential strategies significantly influence the production of narrative texts in 6th grade students of Institution, Ashaninka Union, 2024. This is because the Wilcoxon statistic presents a p = 0.002 < 0.05 which allows the rejection of Ho and the acceptance of Ha.Kay qantun allin tapukuykuna maskaytam ruarqaniki imaynam kay “influencia de estrategias vivenciales en la producion de textos narrativos en estudiantes de una IE Unión ashaninka llaqtapi aparikunman ,chaynallataq kay yachay maskayaqa quñurqaniki Warma llachaqkunapa ruasqankuta huk atipay objetiva nisqanwan,chaytam ruarqaniku chunka iskaynilluq warmakunata. Kay llamkayqa ruarikun qatun tapukuy aplicada diseñoñantaq pre experimental nisqanwan. llapa llupaynin estadístico nisqanqa ruakurqa Wilcoxon qillqaywan,cahywanmi chaywanmi urruraniku 0,005% chaynallam 95% kaqta. Kay llapa qillqay tapukuyta tukuruspañataq nichwanmi kay estrategias vivenciales en la producion de textos narrativos en estudiantes de 6°grado de una IE Union ashaninka llaqtapi 2024 tariniku achka,kaaqta evidencia estadística nisqanta.kay qawarichimuanku kay estadígrafo de Wilcoxon wischuramuanku huk P=0,002<0,05 kaytam rikurichimun Ho nistanta qapiriniku kay Ha wischumuasqankuta.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEstrategias vivencialesProducción de textosAdecuaOrganizaExperiential strategiesText productionAdaptsOrganizesKawsakuykynaQillqaykunata ruanapaqSumaq ruasqakunainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00