Rolando Alfredo Quispe MoralesTorres Guerreros, Sonia Rocío2026-09-292026-09-292026-09-29https://hdl.handle.net/20.500.14661/594La investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera el uso de las canciones infantiles contribuyó al desarrollo de la expresión corporal en los niños y niñas del II ciclo de la Institución Educativa Inicial N.° 429-112/MX-M de Rosario Santillana, Llochegua, 2023. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, nivel experimental y diseño preexperimental, con un solo grupo al que se aplicó un pretest y un postest. La población y muestra estuvieron conformadas por 14 niños y niñas del II ciclo, seleccionados mediante muestreo no probabilístico. La técnica de recolección de datos fue la observación y se utilizó una ficha de observación como instrumento. Para el procesamiento y análisis de los datos se emplearon distribuciones de frecuencias, porcentajes, tablas y gráficos estadísticos; asimismo, se utilizó la prueba de rangos con signo de Wilcoxon para comparar los resultados del pretest y postest y determinar si existieron diferencias estadísticamente significativas.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCanciones InfantilesExpresión CorporalDimensión ExpresivaDimensión ComunicativaDimensión Creativainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00