Alcarraz Carbajal, BibianoDelgadillo Sanchez, Cinthia2026-04-172026-04-172026-04-17https://hdl.handle.net/20.500.14661/452La presente investigación tuvo como objetivo aplicar los cuentos andinos como estrategia para mejorar la expresión oral en niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N.° 429-4/Mx-M de Huaychao, Uchuraccay, Huanta, 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo de investigación educativa aplicada, con nivel experimental y diseño preexperimental. La población estuvo conformada por 37 estudiantes, mientras que la muestra fue de 21 niños y niñas seleccionados mediante muestreo no probabilístico de tipo intencional. La técnica de recolección de datos fue la observación y el instrumento utilizado fue la ficha de observación, aplicada como pretest y postest. El instrumento fue validado mediante juicio de expertos y sometido a una prueba piloto para determinar su confiabilidad. El procesamiento de datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial, organizando la información en tablas y gráficos para el análisis e interpretación de los resultados.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCuentos andinosExpresión oralEstrategia pedagógica.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00