Alcarraz Carbajal, BibianoCcorimanya Ñaupari, Lizbeth2026-04-172026-04-172026-04-17https://hdl.handle.net/20.500.14661/445La presente investigación tuvo como objetivo aplicar los cuentos infantiles en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.° 284 “José de la Torre Ugarte” de Palermo, El Carmen, Churcampa, Huancavelica – 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo investigación educativa aplicada y nivel experimental, desarrollado bajo un diseño preexperimental de un solo grupo con pretest y postest, lo que permitió evaluar los cambios producidos después de la intervención pedagógica. La población estuvo conformada por 25 niños y niñas del nivel inicial, mientras que la muestra fue de 9 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. La técnica de recolección de datos fue la observación y el instrumento utilizado fue la ficha de observación, validada mediante juicio de expertos y sometida a prueba piloto para determinar su confiabilidad. El procesamiento de datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial, organizando la información en tablas y gráficos, aplicando medidas de tendencia central, pruebas de normalidad y contrastación de hipótesis mediante herramientasapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCuentos infantilesExpresión oral.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00