Quispe Morales, Rolando AlfredoRojas Lozano, Yanery Ana2026-04-172026-04-172026-04-17https://hdl.handle.net/20.500.14661/446La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los cuentos andinos en el fortalecimiento de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.° 414/Mx-P “Pedro Ruiz Gallo” de Llochegua, Huanta, 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y con nivel orientado a innovaciones pedagógicas, sustentado en el método experimental e hipotético-deductivo. Asimismo, se desarrolló bajo un diseño preexperimental y longitudinal, lo que permitió evaluar los cambios en la expresión oral antes y después de la intervención pedagógica. La población estuvo conformada por 54 niños de 5 años, de los cuales se trabajó con una muestra de 17 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Para la recolección de datos se emplearon la técnica de observación y la prueba educativa, utilizando como instrumentos la ficha de observación y la prueba pedagógica de pretest y postest, validados mediante juicio de expertos. El procesamiento de datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial, analizando los resultados a través de tablas y procedimientos estadísticos que permitieron interpretar los efectos de la estrategia aplicada.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCuentos andinosExpresión oralinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00