Rolando Alfredo Quispe MoralesFlores Palomino, José Carlos2026-09-292026-09-292026-09-29https://hdl.handle.net/20.500.14661/599El presente estudio se concretó teniendo como objetivo determinar el nivel de expresión oral del quechua en los niños del sexto grado del distrito de Ayacucho. La investigación se ejecutó con un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, con diseño descriptivo, considerando como muestra a treinta y cinco estudiantes. La técnica empleada para recolectar la información fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario que fue validado por tres expertos, asegurando su confiabilidad. Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes del sexto grado se encuentran en el nivel a veces, lo que representa alrededor del 80% de los encuestados (28 estudiantes), indicando que utilizan el quechua de manera ocasional en diferentes contextos, como el escolar, el familiar y el comunitario, sin llegar a un uso constante del idioma. Por otro lado, alrededor del 15% de los encuestados (5 estudiantes) manifiestan que nunca utilizan el quechua de forma oral, lo que refleja una ausencia significativa en la práctica de la lengua originaria. Solo un pequeño porcentaje, alrededor del 5% (3 estudiantes), se encuentran en el nivel siempre, lo que demuestra que muy pocos estudiantes hacen un uso continuo y activo del quechua en su vida diaria.application/pdfspahttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2NivelesExpresiónQuechuaEstudianteshttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00