Alcarraz Carbajal, BibianoMorales Ramirez, Yasmina2026-04-172026-04-172026-04-17https://hdl.handle.net/20.500.14661/444La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la técnica de modelado en el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 38709/MX-P "Sector Teresa" (Teresa, Unión Asháninka, La Convención, Cusco, 2023). Adoptó paradigma positivista, enfoque cuantitativo, tipo investigación educativa aplicada, nivel experimental con métodos teóricos (análisis-síntesis, inductivo-deductivo), empíricos (observación directa), experimentales y estadísticos; aplicó diseño preexperimental de un grupo (O1-pretest, X-tratamiento 10 sesiones, O2-postest) en población de 80 niños y muestra de 14 (muestreo no probabilístico intencional). Utilizó ficha de observación como instrumento, validado por juicio de expertos y pilotaje en grupo ajeno (procesado en SPSS para confiabilidad), analizando datos mediante estadística descriptiva (tablas de frecuencia, gráficos, tendencia central, dispersión) e inferencial (normalidad, verificación de hipótesis).application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessTécnica de modeladoMotricidad finainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00