Alcarraz Carbajal, BibianoGavilan Aguilar, Anali Giovanna2026-04-172026-04-172026-04-17https://hdl.handle.net/20.500.14661/417La investigación tuvo como objetivo demostrar la influencia del uso de la tecnología multimedia en el fortalecimiento del quechua en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa N.° 1369, Pichari, 2024. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, empleando los métodos deductivo, general y específico; se utilizó un diseño experimental de tipo preexperimental con un solo grupo, con aplicación de pre test y post test (E: O1 X O2). La población estuvo conformada por 91 estudiantes y la muestra por 23 estudiantes del segundo grado, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de observación y la aplicación de pruebas pedagógicas; como instrumentos se emplearon la ficha de observación y la prueba pedagógica de selección múltiple (pre test y post test), los cuales fueron sometidos a validez por juicio de expertos y confiabilidad mediante pilotaje, calculado con el coeficiente Alfa de Cronbach. Los datos recolectados se procesaron y analizaron mediante técnicas de estadística descriptiva, como tablas de frecuencia, gráficos y medidas de tendencia central, así como estadística inferencial para la prueba de hipótesis.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessTecnología multimediaLengua quechuainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00