Estrategias lúdicas para desarrollar el pensamiento matemático con los niños y niñas de 3 años de la institución Educativa Inicial. N° 387/Mx-P de Ccatun Rumi Pichari, Cuzco
Fecha
2024-07-30
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Editor
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
Resumen
El presente trabajo como fin fundamental es hacer una profunda reflexión de mi práctica pedagógica denominada “estrategias lúdicas para desarrollar el pensamiento con los niños y niñas de 3 años de la I.E.I. Nº 387/Mx-P Ccatun Rumi-Pichari. Por ello se consideró el objetivo de reflexionar profundamente de mi práctica pedagógica para desarrollar el pensamiento matemático y desenvolverse en familiarización con el problema, búsqueda y ejecución de estrategia, socialización de representaciones, reflexión y formalización, planteamiento de otros problemas a través de estrategias lúdicas mediante actividades lúdicas y uso de materiales. Ya que esta investigación es cualitativa y consta de tres fases la deconstrucción, reconstrucción y evaluación que permitirá una educación que desarrolla el pensamiento matemático. Utilizamos diferentes técnicas e instrumentos de recolección de datos los cuales fueron: la observación, se plasmó con la ayuda de los instrumentos como son: el diario de campo, lista de cotejo. Para la propuesta pedagógica por su importancia permite poner en práctica el pensamiento matemático al interactuar con los niños y niñas mediante la aplicación de las estrategias lúdicas del área matemática, pedagógicamente para concretar mediante 14 experiencias de aprendizaje interventoras programadas en el proyecto de aprendizaje se ha considerado básicamente teorías de diversos psicopedagogos. Para aplicar estrategias lúdicas en el desarrollo matemático.
Descripción
Palabras clave
Estrategias lúdicas, Pensamiento matemático