Examinando por Autor "Casamayor Ore, Katherine Yesenia"

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    Razonamiento lógico en niños y niñas de 4 años en la Institución Educativa Inicial “San Francisco de Asís”, de Huanta 2025
    (2026-07-16) Casamayor Ore, Katherine Yesenia; Alcarraz Carbajal, Bibiano; https://orcid.org/0000-0002-4184-7991
    La presente investigación tuvo como objetivo conocer la importancia del razonamiento lógico en las niñas y niños de la Institución Educativa Inicial “San Francisco de Asís” de Huanta, 2025, considerando las dimensiones de clasificación y organización, resolución de problemas sencillos y reconocimiento de patrones y secuencias. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental descriptivo simple, con una población y muestra censal de 26 niñas y niños de 4 años. Para la recolección de datos se empleó una ficha de observación, cuyos resultados fueron procesados mediante el programa estadístico SPSS 27. Los resultados mostraron que el 50% de los niños manifiesta un razonamiento lógico constante y el otro 50% lo hace de manera ocasional; asimismo, el 88.5% clasifica y organiza objetos “a veces”, el 92.4% resuelve problemas sencillos de forma ocasional y el 88.7% reconoce patrones y secuencias también de manera ocasional. Se llegó a la conclusión que el razonamiento lógico de los niños evaluados se encuentra en una etapa de desarrollo activo, pero aún no consolidada, lo que evidencia la necesidad de fortalecer estrategias pedagógicas orientadas a esta capacidad desde el nivel inicial.