Examinando por Autor "Flores Argollo, Noemi Shang"

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    Motivación y atención en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1261 de Llachahui, -Puno 2024
    (2026-06-24) Flores Argollo, Noemi Shang; Dr. Quispe Morales, Rolando Alfredo
    El presente proyecto de investigación abordó el estudio de los factores psicológicos y actitudinales que intervienen en el proceso de aprendizaje durante la primera infancia. El estudio se planteó como objetivo general determinar el nivel de relación que existe entre la motivación y atención en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1261 Los Angelitos de Jesús, Llachahui - Puno, 2024. Metodológicamente, la investigación se configuró bajo un enfoque cuantitativo, un tipo de investigación básica y un nivel correlacional, orientándose a descubrir el grado de asociación entre las variables en un contexto particular a través de los métodos de análisis-síntesis e inductivo-deductivo. Se adoptó un diseño no experimental, de corte transversal y correlacional, el cual permitió recoger los datos en un solo momento temporal sin realizar una manipulación deliberada de los fenómenos. La población estuvo constituida por un total de 20 niños y niñas de 5 años de la mencionada institución, y debido al tamaño reducido del universo, la muestra se seleccionó mediante un muestreo no probabilístico intencional, quedando conformada de manera censal por los mismos 20 estudiantes. Para el proceso de recolección de los datos empíricos, se definió la observación como la técnica de investigación idónea para la edad de los participantes; correspondientemente, se determinó como instrumento una ficha de observación estructurada con ítems específicos para evaluar ambas variables. La validez del instrumento se planificó mediante el procedimiento de juicio de expertos para demostrar su pertinencia teórica, mientras que la confiabilidad se programó para ser estimada a través de una prueba piloto con 15 niños ajenos a la muestra, procesando los resultados mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Finalmente, el procesamiento y análisis de los datos se estructuró para ser ejecutado con el software estadístico SPSS, organizando los resultados descriptivos en tablas de contingencia con frecuencias absolutas y relativas, mientras que la estadística inferencial se proyectó mediante la aplicación del coeficiente Tau-b de Kendall debido a la naturaleza ordinal de las variables, empleando un nivel de significancia estandarizado del 5%.