Examinando por Autor "Huaman Astopillo, Jhordy Antony"

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    Percepción de los padres de familia sobre la enseñanza del quechua en la Institución Educativa “Huanta” 2025
    (2026-05-18) Huaman Astopillo, Jhordy Antony; Valencia Aguilar, Edhgar Héctor
    El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir la percepción de los padres de familia sobre la enseñanza del quechua en la Institución Huanta,2025. Se llevó a cabo una investigación educativa de tipo básica, nivel descriptivo, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo simple y método descriptivo. Se trabajó con una población de 16 padres de familia y la muestra fue de 16 padres de familia de la institución mencionada, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por convivencia, considerando la disponibilidad y accesibilidad de los participantes durante las reuniones programadas. Para la recolección de datos, se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento se utilizó un cuestionario de 20 ítems. La validez del instrumento se verificó mediante juicio de tres expertos, mientras que su confiabilidad fue evaluada estadísticamente con el Alfa de Cronbach, obteniendo un coeficiente de 0. 885. Los resultados indicaron que la mayoría de los participantes, el 68.8% se encuentran en un nivel alto de percepción respecto a la enseñanza del quechua; el 31.3% en un nivel medio, y ninguno (0.0%) en un nivel bajo. En cuanto a las dimensiones, la metodología de la enseñanza mostró los mejores resultados (68.8% alto), seguida de la importancia del quechua (62.5% alto). Sin embargo, la dimensión Desempeño docente, aunque mayoritariamente (62.5% alto), presentó un resultado crítico con un 31.3% de padres ubicándola en un nivel bajo. Esto sugiere que, aunque existe una valoración positiva hacia la importancia y los materiales del curso, hay una insatisfacción significativa respecto a la labor pedagógica de los docentes que requiere atención.