Examinando por Autor "Romani Huayta, Magali Indira"

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    Materiales manipulativos para promover el Conteo de Números en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 1008, El Carmen, Churcampa 2024
    (2026-04-17) Romani Huayta, Magali Indira; Alcarraz Carbajal, Bibiano
    La presente investigación tuvo como objetivo usar los materiales manipulativos para promover el desarrollo del conteo de números en estudiantes de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N.° 1008 de El Carmen, Churcampa, 2024. El estudio fue de tipo aplicado, con nivel explicativo, sustentado en el método inductivo-deductivo, hipotético-deductivo, experimental y estadístico, y desarrollado bajo un diseño preexperimental de un solo grupo con pretest y postest, lo que permitió evaluar los cambios antes y después de la intervención pedagógica. La población y muestra estuvieron conformadas por 10 estudiantes de 3, 4 y 5 años, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de observación y como instrumento la ficha de observación, los cuales fueron validados mediante juicio de expertos y sometidos a una prueba piloto para determinar su confiabilidad. El procesamiento de datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial, utilizando los programas SPSS y Excel, organizando la información en tablas y gráficos estadísticos para analizar e interpretar los resultados obtenidos en función del desarrollo del conteo numérico.