Examinando por Autor "San Miguel Barraza, Rayda"
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Ítem Actividades lúdicas para el autocontrol de las emociones en niños de 4 años en una Institución Educativa de Nasca, 2024(2026-08-24) San Miguel Barraza, Rayda; Dr. Quispe Morales Rolando a.La presente investigación titulada Actividades lúdicas para el autocontrol de las emociones en niños de 4 años en una Institución Educativa de Nasca, 2024 tiene como objetivo demostrar la influencia de las actividades lúdicas en el autocontrol de las emociones, considerando los aspectos fisiológico, cognitivo y conductual. La investigación será de tipo aplicada, de nivel explicativo y con diseño preexperimental de un solo grupo, mediante la aplicación de un pretest, tratamiento experimental y postest. La población estará conformada por 81 niños y niñas de 4 años, mientras que la muestra estará integrada por 19 estudiantes, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Para la recolección de datos se emplearán las técnicas de experimentación y observación, utilizando material experimental y una ficha de observación. La validez del instrumento se determinará mediante juicio de expertos y la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach. Los datos serán organizados y analizados mediante tablas, frecuencias y gráficos estadísticos, además de pruebas de normalidad y contrastación de hipótesis.Ítem Actividades lúdicas para el autocontrol de las emociones en niños de 4 años en una Institución Educativa de Nasca, 2024(2026-09-22) San Miguel Barraza, Rayda; Rolando Alfredo Quispe MoralesLa investigación titulada Actividades lúdicas para el autocontrol de las emociones en niños de 4 años en una Institución Educativa de Nasca, 2024 tendrá como objetivo demostrar la influencia de las actividades lúdicas para el autocontrol de las emociones en niños de 4 años en una Institución Educativa de Nasca, 2024. Asimismo, se buscará demostrar la influencia de las actividades lúdicas en el autocontrol fisiológico, comprobar su influencia en el autocontrol cognitivo y evaluar su influencia en el autocontrol conductual. La investigación será de tipo aplicada, de nivel explicativo, y empleará los métodos hipotético-deductivo y estadístico. El diseño será preexperimental, con un solo grupo al que se aplicará un pretest, tratamiento experimental y postest. La muestra estará constituida por 19 niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N.° 263 María Montessori de Nasca. Se utilizarán las técnicas de experimentación y observación, y como instrumentos se emplearán el material experimental y la ficha de observación. La validez del instrumento será determinada mediante juicio de expertos y la confiabilidad mediante el coeficiente alfa de Cronbach.