Examinando por Autor "Soto Palomino, Yubithza Yaquelin"

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    Los juegos dramáticos para mejorar hábitos de convivencia en los niños de 3 años en la Institución Educativa Nº 38254/Mx-P “Luis Cavero Bendezú” de Huanta, 2025
    (2026-08-24) Soto Palomino, Yubithza Yaquelin; Alcarraz Carbajal, Bibiano
    La presente investigación, titulada “Los juegos dramáticos para mejorar hábitos de convivencia en los niños de la Institución Educativa N° 38254/Mx-P 'Luis Cavero Bendezú' de Huanta, 2025”, tuvo como objetivo determinar de qué manera los juegos dramáticos influyen los habitas de convivencia. Por ello, la investigación fue de diseño pre experimental de un solo grupo, con una medición de pre test y post test. Se trató de una investigación aplicada a nivel explicativo. La población estuvo constituida por 42 niños y niñas de las cuales se seleccionó una muestra no probabilística por conveniencia de 20 alumnos de 3 años en la educación inicial. Se utilizo técnica de observación, que empleó una ficha validada por especialistas y presenta un coeficiente Alfa (de Cronbach) 0,913, para poder recoger la información. Los resultados descriptivos revelaron un aumento del 95%. En inicio la gran mayoría de niños (95%) se encontraba en nivel en proceso, tanto en términos de hábitos de convivencia, como de disciplina y tenían similares en tolerancia (85%) y solidaridad (90%). No obstante, tras la intervención el grupo pudo alcanzar al logro destacado y al logro esperado en todos los campos. Esto se pudo observar mediante la contrastación de hipótesis, pues la significancia fue (p=0,000< 0,05). De esta manera se llegó a la conclusión que la implementación de juegos dramáticos tuvo un impacto significativo en el progreso de la solidaridad, el respeto y la tolerancia.