EDUCACIÓN FÍSICA FID

URI permanente para esta colección

https://repositorio.eesppjsco.edu.pe/handle/20.500.14661/40

Examinar

Examinando EDUCACIÓN FÍSICA FID por Materia "Actividad Física"

Mostrando 1 - 2 de 2
  • Miniatura
    Ítem
    La motivación en las actividades físicas en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa “María Auxiliadora”-Huanta ,2025.
    (2026-10-12) Gamboa Mendoza, Rodrigo Alexis; Mayhua Quispe, Frida
    La presente investigación titulada “La motivación en las actividades físicas en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa “María Auxiliadora”-Huanta, 2025. Tuvo como objetivo identificar la motivación en las actividades físicas en estudiantes de 5to A de secundaria de la Institución Educativa “María Auxiliadora” Huanta ,2025. El estudio es de tipo básico, con un enfoque cuantitativo y un nivel descriptivo, empleando un diseño no experimental de corte transversal. La población total fue de 107 estudiantes, seleccionando una muestra por conveniencia de 26 alumnos. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. Los resultados revelaron que el 57.7% de los estudiantes "Nunca" se siente motivado hacia la actividad física, mientras que el 42.3% lo está "A veces". En las dimensiones específicas, la motivación extrínseca fue la más baja con un 84.6% en el nivel "Nunca". Se concluye que existe un nivel crítico de desmotivación que requiere el replanteamiento de estrategias pedagógicas inclusivas para evitar riesgos de sedentarismo y problemas de salud a futuro.
  • Miniatura
    Ítem
    Nivel de actividad física en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa “Esmeralda de los Andes” – Huanta, 2025
    (2026-10-12) Rodriguez Valencia, Magaly; Cangana Canchari, Walter; https://orcid.org/0000-0002-8382-8537
    El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de actividad física en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Esmeralda de los Andes, Huanta – 2025”. Metodológicamente, la investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo simple y con un diseño no experimental. La población estuvo conformada por 103 estudiantes del quinto grado de educación secundaria, de los cuales se seleccionó una muestra de 25 estudiantes, seleccionados mediante la técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se empleó la técnica de encuesta, utilizando como instrumento un cuestionario. Los datos recolectados fueron organizados en tablas de frecuencias y gráficos estadísticos, y procesados con el software estadístico SPSS versión 25. En conclusión, se determinó que el nivel de actividad física en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Esmeralda de los Andes, Huanta – 2025 presenta predominio en el nivel alto. Lo cual indica que los estudiantes realizan de manera frecuente las actividades físicas, mantienen una adecuada duración, ejecutan ejercicios de alta intensidad y participan en diferentes tipos de actividad física. Sin embargo, también se evidenció un grupo de estudiantes encuestados que se ubican en los niveles bajo y medio, por lo que resulta necesario fortalecer mediante el uso de estrategias que desarrollen actividades físicas.