Examinando por Autor "Galvez Riveros, Judith"

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    Estrategias experimentales para desarrollar la competencia de indagación en niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 429-19/Mx-U Quinrapa, Huanta, 2023
    (2026-10-15) Galvez Riveros, Judith; Quispe Morales, Rolando Alfredo; https://orcid.org/0000-0002-8382-8537
    La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de estrategias experimentales para desarrollar competencia de indagación en niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 429-19/Mx-U Quinrapa, Huanta, 2023. Asimismo, el estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y nivel explicativo, empleando un diseño pre-experimental con pre-test y post-test en un solo grupo. De igual manera, la muestra estuvo conformada por 15 niños y niñas del II ciclo, seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Por otro lado, la técnica utilizada fue la observación y el instrumento una ficha de observación validada por juicio de expertos con un 83% y con alta confiabilidad de α = 0.860 según el coeficiente Alfa de Cronbach. Los resultados evidenciaron que, en el pre-test, el 80,0% de los niños se encontraba en nivel En Proceso y el 20,0% en nivel En Inicio; mientras que en el post-test, el 73,3% alcanzó el nivel Logro Previsto y el 20,0% el nivel Logro Destacado. Además, la prueba de Wilcoxon demostró diferencias significativas con un p-valor de ,001 y un valor Z = -3,397. En consecuencia, se concluye que las estrategias experimentales influyen significativamente en el desarrollo de la competencia de indagación en niños y niñas del II ciclo de educación inicial.