Examinando por Autor "Pinares Flores, Edwin Edson"

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    Estrategias lúdicas para desarrollar las habilidades sociales en escolares de la Institución Educativa N° 38312/Mx-U de Ramos Pampa, Sivia 2023
    (2026-04-06) Pinares Flores, Edwin Edson; Farfán Bellido, René
    El objetivo principal de este proyecto de investigación fue determinar la influencia de las estrategias lúdicas en las habilidades sociales en escolares de la Institución Educativa Nº 38312/Mx-U de “Ramos Pampa” Sivia. La investigación fue de naturaleza cuantitativa, de alcance explicativo y de diseño preexperimental, con una población de 25 niños de dos secciones (A y B), los cuales 15 estudiantes fueron considerados parte de la muestra del estudio. El proceso de recopilación de datos empleó la observación como técnica y un inventario basado en el plan de aplicación y pruebas pedagógicas previas y posteriores como instrumento. El estudio concluye: Los resultados obtenidos evidencian que las estrategias lúdicas influyen significativamente en el desarrollo global de las habilidades sociales de los escolares de la Institución Educativa N.º 38312/Mx-U de “Ramos Pampa” – Sivia, 2023. El valor estadístico de Wilcoxon (Z = -3.508) con un nivel de significancia de 0.000, inferior al nivel convencional de 0.05, confirma una influencia positiva muy fuerte entre la aplicación de las estrategias lúdicas y el fortalecimiento de las habilidades sociales. Esto significa que, a medida que se emplean actividades lúdicas en el proceso educativo, los estudiantes mejoran integralmente sus competencias interpersonales, emocionales y de autorregulación. En consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa con un alto grado de confianza, lo cual demuestra que las estrategias lúdicas contribuyen de manera sustancial al desarrollo de las habilidades sociales en los escolares. (Wilcoxon: Z = -3.508; p < 0.05).