Logotipo del repositorio
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Iniciar sesión
    ¿Nuevo Usuario? Pulse aquí para registrarse¿Has olvidado tu contraseña?
Logotipo del repositorio
  • Comunidades
  • Todo DSpace
  • Reglamento
  • Formatos
  • Manuales
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Iniciar sesión
    ¿Nuevo Usuario? Pulse aquí para registrarse¿Has olvidado tu contraseña?
  1. Inicio
  2. Buscar por autor

Examinando por Autor "Quispe Chavez, Sonia Mardonia"

Mostrando 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opciones de ordenación
  • Cargando...
    Miniatura
    Ítem
    Nivel de madurez social en niños de 5 años de la Institución Educativa Miraflores – Pichari, Cusco, 2025
    (2026-10-29) Quispe Chavez, Sonia Mardonia; Farfán Bellido, René; https://orcid.org/0000-0002-8382-8537
    El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo esencial determinar el nivel de madurez social en los niños de 5 años de la Institución Educativa Miraflores – Pichari, Cusco. La investigación fue de enfoque cuantitativa de nivel descriptiva con diseño descriptivo simple, teniendo una población de 30 niños y niñas de 5 años, para el proceso de recolección de datos se ha empleado como técnica la observación y como instrumento la ficha de observación. El estudio concluye: El nivel de madurez social en los niños de 5 años de la Institución Educativa Miraflores – Pichari, Cusco, durante el año 2025, presenta un desarrollo mayoritariamente alto, con un 53.33% de niños que demuestran comportamientos sociales adecuados para su edad, tales como compartir, colaborar y expresar emociones de manera apropiada. Sin embargo, un 26.67% se ubica en un nivel bajo, evidenciando limitaciones en la interacción social que podrían afectar su convivencia. Además, un 20.00% está en nivel medio, lo que indica un grupo en proceso de fortalecimiento. Estos resultados sugieren la necesidad de implementar estrategias pedagógicas que promuevan el desarrollo social y emocional, favoreciendo el crecimiento integral de todos los niños en la institución.
Logo JOSACO

E.E.S.P.P. José Salvador
Cavero Ovalle

Datos de Contacto

(+51) 930 502 189

repositorio@eesppjsco.edu.pe

https://repositorio.eesppjsco.edu.pe

Local Central

Jr. Razuhuillca No 624
Huanta - Ayacucho

Web AnalyticsVER MIS ESTADÍSTICAS