LICENCIATURA

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Examinando LICENCIATURA por Materia "Allin kay"

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    La fábula como estrategia para desarrollar el fortalecimiento de valores en los estudiantes del 2° grado de la Institución Educativa N° 38990-8/Mx-P “José Félix Iguaín Intay” de Huanta, 2022
    (2026-05-21) Ricra Fernández, Romer; Valencia Aguilar, Edhgar Héctor
    La presente investigación se realizó sobre la práctica de valores: respeto, solidaridad y responsabilidad en los estudiantes, donde la no práctica de tales valores es una brecha para ser mejor persona y construir una mejor sociedad. Su objetivo es determinar la influencia de las fábulas en el fortalecimiento de valores en los estudiantes del 2do grado de primaria de la Institución Educativa N° 38990-8 M/x-P “José Félix Iguaín”, Intay de Huanta 2022. Se realizó una investigación educativa aplicada de nivel experimental con diseño pre experimental con un solo grupo con una población de 125 estudiantes, con una muestra de 18 estudiantes seleccionado mediante la técnica de muestreo no probabilístico intencional en la recolección de datos empleó la técnica de observación cuyo instrumento que se empleó en la recolección de datos fue la ficha de observación (pre test y pos test), los datos recolectados se organizó en tabla de frecuencia y gráficos estadísticos , en la prueba de hipótesis se empleó el estadígrafo con rango con signos de Wilcoxon para muestras relacionadas, donde el uso de la fábula influyó significativamente en el fortalecimiento de valores, tales como el respeto, solidaridad y responsabilidad (valor p= 0,000<0,05), esto indica que la fábula como estrategia mejora el fortalecimiento de valores.