Influencia de la retahíla como estrategia en la fluidez verbal en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”, Huanta 2022.

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dc.contributor.advisorContreras Cconovilca, Máximo
dc.contributor.authorAuqui Bustamante, Irayda Iymee
dc.date.accessioned2023-12-17T15:20:12Z
dc.date.available2023-12-17T15:20:12Z
dc.date.issued2023-12-17
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: Influencia de la retahíla como estrategia en la fluidez verbal en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”-Huanta, 2022. Cuyo enunciado del problema general es “De qué manera influye la retahíla como estrategia en la fluidez verbal en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”- Huanta, 2022” Así mismo el objetivo principal fue determinar la influencia de la retahíla como estrategia en la fluidez semántica de los niños y niñas de 5 años de los cuales se planteó la siguiente hipótesis: La retahíla como estrategia influye de manera significativa la fluidez verbal con los niños y niñas de 5 años. El nivel de investigación según su finalidad corresponde al explicativo, el enfoque de investigación pertenece al cuantitativo, así teniendo un diseño de investigación preexperimental; por otro lado, la muestra estuvo constituida por 26 niños y niñas, para el recojo de información se empleó la ficha de observación tanto en la pre test y pos test. Finalmente aterrizo en las siguientes conclusiones: La retahíla como estrategia influye de manera significativa la fluidez verbal con los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”-Huanta, 2022.
dc.description.abstractThe present research titled: Influence of the string as a strategy on verbal fluency in 5-year-old boys and girls of the Initial Educational Institution N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”-Huanta, 2022. Whose statement of the general problem is: Of what? How does the rhyme as a strategy influence verbal fluency in 5-year-old boys and girls of the Initial Educational Institution N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”-Huanta 2022? Likewise, the main objective was to determine the influence of the string as a strategy on the semantic fluency of 5-year-old boys and girls, of which the following hypothesis was proposed: The string as a strategy significantly influences verbal fluency with boys and girls of 5 years of age. 5 years. The level of research according to its purpose corresponds to the explanatory, the research approach belongs to the quantitative, thus having a pre-experimental research design; On the other hand, the sample consisted of 26 boys and girls. To collect information, the observation sheet was used in both the pre-test and post-test. Finally, I arrive at the following conclusions: The string as a strategy significantly influences verbal fluency with 5-year-old boys and girls of the Initial Educational Institution N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”-Huanta, 2022.
dc.description.abstractKay qillqam sutichakun Influencia de la retahíla como estrategia en la fluidez verbal en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”-Huanta, 2022.Qatun sasachakuyninmi kaynata nin “De qué manera influye la retahíla como estrategia en la fluidez verbal en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”-Huanta, 2022” chaynallataq karu qawaqninqa nin determinar la influencia de la retahíla como estrategia en la fluidez semántica de los niños y niñas de 5 años hinaspapas tukuriynimpaqa kaynata churarqani La retahíla como estrategia influye de manera significativa la fluidez verbal con los niños y niñas de 5 años. Chay maskayniyqa hukllawakun explikatibuman, enfoque cuantitativo, diseño preexperimental chaynallataq iskay chunka suqtayuq warmakunawan llamkarqani, chay lliw llamkaykuna qatallinaypaqmi qapirqani ficha de observación nisqata kay pre test y pos test nisqapaq. Tukurinaypaqña kayta churaykurqani La retahíla como estrategia influye de manera significativa la fluidez verbal con los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”-Huanta, 2022.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.eesppjsco.edu.pe/handle/JOSACO/56
dc.language.isoeng
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica "José Salvador Cavero Ovalle"
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectRetahíla
dc.subjectFluidez verbal
dc.subjectVerbal fluency
dc.subjectAllin rimay
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleInfluencia de la retahíla como estrategia en la fluidez verbal en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°38266 “Nuestra Señora De Las Mercedes”, Huanta 2022.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni28573758
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-1704-6678
renati.author.dni73577782
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorReyes Araujo, Wilber Antonio
renati.jurorCangana Canchari, Walter
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Biligüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica "José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameLicenciada en Educación
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