Nivel de coordinación motriz en estudiantes de secundaria en la Institución Educativa de Aycas - Luricocha, 2025.

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dc.contributor.advisorCONTRERAS CCONOVILCA, Máximo
dc.contributor.authorAROTOMA HUANACO, Beltrán
dc.date.accessioned2026-06-09T15:01:19Z
dc.date.available2026-06-09T15:01:19Z
dc.date.issued2026-06-09
dc.description.abstractLa presente investigación titulada. “Nivel de Coordinación Motriz en estudiantes de secundaria en la Institución Educativa de Aycas - Luricocha, 2025”. El objetivo principal fue describir el nivel de la coordinación motriz en los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Mártires de la educación del año 1969 - Aycas, 2025. Para ello, se empleó una metodología con enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel descriptivo y diseño no experimental transeccional, considerando una población de 42 y una muestra de 20 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica utilizada fue la observación, aplicándose como instrumento la guía de observación, cuyos datos fueron procesados mediante estadística descriptiva, haciendo uso de tablas de frecuencia, porcentajes. Los resultados evidenciaron que el 60 % de los estudiantes presenta un nivel “Bajo” de coordinación motriz, lo que indica una deficiencia y una ejecución inadecuada en los movimientos corporales; asimismo, en las dimensiones de lateralidad, equilibrio predominó la categoría “Bajo”, y en la dimensión ritmo la frecuencia “Medio” respectivamente. En conclusión, se determina que los estudiantes evaluados presentan, en términos generales, un nivel de coordinación motriz mayoritariamente deficiente; con falencias pronunciadas en el equilibrio y la lateralidad, se recomienda fortalecer estrategias pedagógicas y actividades psicomotrices en el área de Educación Física para garantizar un desarrollo motor integral, equitativo e inclusivo.
dc.description.abstractThe present research titled "Level of motor coordination in secondary school students at the Aycas Educational Institution - Luricocha, 2025." The main objective was to describe the level of motor coordination in first-grade secondary students at the Mártires de la educación del año 1969 Educational Institution - Aycas, 2025. For this purpose, a methodology with a quantitative approach was used, of a basic type, descriptive level, and non-experimental cross-sectional design, considering a population of 42 and a sample of 20 students selected through non-probabilistic convenience sampling. The technique used was observation, applying the observation guide as an instrument, whose data were processed through descriptive statistics, using frequency tables and percentages. The results showed that 60% of the students present a "Low" level of motor coordination, indicating a deficiency and inadequate execution of bodily movements; likewise, in the dimensions of laterality and balance, the "Low" category predominated, and in the rhythm dimension, the "Medium" frequency respectively. In conclusion, it is determined that the evaluated students generally present a predominantly deficient level of motor coordination; with pronounced weaknesses in balance and laterality, it is recommended to strengthen pedagogical strategies and psychomotor activities in the Physical Education area to ensure a comprehensive, equitable, and inclusive motor development.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/495
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCoordinación motriz
dc.subjectLateralidad
dc.subjectRitmo
dc.subjectEquilibrio
dc.subjectMotor coordination
dc.subjectLaterality
dc.subjectRhythm
dc.subjectBalance
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
dc.titleNivel de coordinación motriz en estudiantes de secundaria en la Institución Educativa de Aycas - Luricocha, 2025.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni28573758
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-1704-6678
renati.author.dni71797664
renati.discipline151046
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorValencia Aguilar, Edhgar Hector
renati.jurorReyes Araujo, Wilber Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Física
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación física
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