Lonchera saludable en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa “María Auxiliadora” – Huanta, 2025

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dc.contributor.advisorPineda Tapia, Freddy Roland
dc.contributor.authorRuiz Barrientos, Kenny Mikel
dc.date.accessioned2026-03-31T18:14:18Z
dc.date.available2026-03-31T18:14:18Z
dc.date.issued2026-03-31
dc.description.abstractLa presente investigación, titulada “Lonchera saludable en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa ‘María Auxiliadora’ – Huanta, 2025”, tuvo como objetivo describir la situación de la lonchera saludable en los estudiantes del cuarto grado “A”, considerando las dimensiones frecuencia de consumo, tipos de alimentos saludables, conocimiento sobre la alimentación saludable. El estudio fue descriptivo simple, no experimental y transversal; la población estuvo conformada por 106 estudiantes y la muestra por 22, seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Se aplicó un cuestionario estructurado para evaluar la calidad de los componentes de la lonchera. Los resultados mostraron que la frecuencia de consumo (63.6% de los estudiantes se ubica en el nivel medio) seguido de tipos de alimentos se aprecia que el 40.9% (9 estudiantes) pertenece al nivel alto y el conocimiento sobre la alimentacion saludable muestran que el 40.9% de ellos alcanza un nivel alto de conocimiento. A nivel general, indican que el 72.7% presenta un nivel medio, lo que refleja una variedad aceptable de alimentos, aunque con aspectos que requieren fortalecimiento. Se concluye que la situación es moderadamente adecuada, pero requiere mejoras para cumplir las recomendaciones nutricionales escolares.
dc.description.abstractThis research, entitled “Healthy Lunchboxes Among Primary School Students at the ‘María Auxiliadora’ Educational Institution – Huanta, 2025,” aimed to describe the situation regarding healthy lunchboxes among fourth-grade students in section A, considering the dimensions of frequency of consumption, types of healthy foods, and knowledge about healthy eating. The study was a simple, descriptive, non-experimental, and cross-sectional study. The population consisted of 106 students, and the sample comprised 22, selected through purposive non-probability sampling. A structured questionnaire was used to evaluate the quality of the lunchbox components. The results showed that the frequency of consumption (63.6% of the students) was at a medium level, followed by the types of food, where 40.9% (9 students) were at a high level. Regarding knowledge about healthy eating, 40.9% of the students also demonstrated a high level of knowledge. Overall, the report indicates that 72.7% of students have a medium level of food availability, reflecting an acceptable variety of foods, although some areas need improvement. It is concluded that the situation is moderately adequate, but requires enhancement to meet school nutrition recommendations.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/403
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectLonchera Saludable
dc.subjectAlimentación escolar
dc.subjectHábitos alimentarios
dc.subjectHealthy lunchbox
dc.subjectSchool meals
dc.subjectEating habits
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
dc.titleLonchera saludable en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa “María Auxiliadora” – Huanta, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni41510800
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5108-1504
renati.author.dni77200746
renati.discipline151046
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorValencia Aguilar, Edhgar Hector
renati.jurorReyes Araujo, Wilber Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Física
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle”
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Física
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