Examinando por Materia "Actitud"

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    Actitud de los padres de familia frente al uso del idioma quechua en instituciones Educativas del nivel inicial en EIB del distrito El Carmen Churcampa, 2024.
    (2026-09-22) Ccayacc Chavez, Vicenta; Rolando Alfredo Quispe Morales
    La investigación titulada Actitud de los padres de familia frente al uso del idioma quechua en instituciones educativas del nivel inicial en EIB del distrito El Carmen, Churcampa, 2024 tendrá como objetivo establecer la diferencia que existe en la actitud de los padres de familia frente al uso del idioma quechua en instituciones educativas del nivel inicial en EIB del distrito El Carmen, Churcampa, 2024. La investigación será de tipo descriptivo y se desarrollará bajo un nivel descriptivo, mediante los métodos hipotético-deductivo y analítico-sintético. El diseño será comparativo. La población y muestra estará constituida por 40 padres de familia de dos instituciones educativas del nivel inicial en EIB: 20 padres de familia de la Institución Educativa N.° 925 de Chanchará y 20 padres de familia de la Institución Educativa N.° 926 de El Palermo. Se empleará el muestreo no probabilístico e intencional. Para la recolección de datos se utilizará la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento, cuya validez será determinada mediante juicio de tres docentes con experiencia en investigación.
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    Convivencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa “González Vigil”- Huanta, 2025
    (2026-10-27) Galvan Torres, Yadira; Pineda Tapia, Freddy Roland; https://orcid.org/0000-0002-8382-8537
    El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo “Describir la convivencia escolar de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa González Vigil, Huanta 2025”. Metodológicamente, se realizó una investigación con un enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo simple y con un diseño no experimental. La población estuvo constituida por 155 estudiantes del quinto grado de educación primaria, de los cuales se seleccionó una muestra de 25 estudiantes del 5to “E”, seleccionados mediante la técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se empleó la técnica de observación, utilizando como instrumento la ficha de observación. Los datos recolectados fueron organizados en tablas de frecuencias y gráficos estadísticos, y procesados con el software estadístico SPSS versión 25. Los resultados muestran que del total de 25 estudiantes evaluados 20 (80%) tienen una convivencia alta, también se observó que 5 (20%) niños tienen una convivencia mediana y ningún niño tuvo un nivel de convivencia baja. En conclusión, la mayoría de los niños presentan una convivencia escolar alta, lo que favorece su desarrollo personal y académico. No obstante, algunos muestran problemas de comportamiento que deben ser atendidas para promover su bienestar.