Actitud de los padres de familia frente al uso del idioma quechua en instituciones Educativas del nivel inicial en EIB del distrito El Carmen Churcampa, 2024.
Fecha
2026-09-22
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Resumen
La investigación titulada Actitud de los padres de familia frente al uso del idioma quechua en instituciones educativas del nivel inicial en EIB del distrito El Carmen, Churcampa, 2024 tendrá como objetivo establecer la diferencia que existe en la actitud de los padres de familia frente al uso del idioma quechua en instituciones educativas del nivel inicial en EIB del distrito El Carmen, Churcampa, 2024. La investigación será de tipo descriptivo y se desarrollará bajo un nivel descriptivo, mediante los métodos hipotético-deductivo y analítico-sintético. El diseño será comparativo. La población y muestra estará constituida por 40 padres de familia de dos instituciones educativas del nivel inicial en EIB: 20 padres de familia de la Institución Educativa N.° 925 de Chanchará y 20 padres de familia de la Institución Educativa N.° 926 de El Palermo. Se empleará el muestreo no probabilístico e intencional. Para la recolección de datos se utilizará la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento, cuya validez será determinada mediante juicio de tres docentes con experiencia en investigación.
The research entitled Parents' Attitudes Toward the Use of the Quechua Language in Early Childhood Educational Institutions within the Intercultural Bilingual Education System in the El Carmen District, Churcampa, 2024 will aim to establish the difference in parents' attitudes toward the use of the Quechua language in early childhood educational institutions within the Intercultural Bilingual Education system in the El Carmen District, Churcampa, 2024. The research will be descriptive in type and will be conducted at a descriptive level, using the hypothetical-deductive and analytical-synthetic methods. A comparative research design will be employed. The population and sample will consist of 40 parents from two early childhood educational institutions within the Intercultural Bilingual Education system: 20 parents from Educational Institution No. 925 of Chanchará and 20 parents from Educational Institution No. 926 of El Palermo. Non-probabilistic purposive sampling will be used. For data collection, a survey will be employed as the technique and a questionnaire as the instrument. The validity of the instrument will be established through the judgment of three teachers with research experience.
Kay investigaciónpa sutinqa Yachay wasikunapi wawakunapa ñawpaq nivelpi EIB nisqapi ayllu taytakunapa runa simi rimanapaq actitudnin, El Carmen, Churcampa, 2024 nisqa kanqa. Kay investigaciónpa hatun objetivoqa kanqa riqsichiy imayna ayllu taytakunapa actitudnin runa simi rimanamanta tupan, ñawpaq nivelpi EIB yachay wasikunapi El Carmen, Churcampa distritupi, 2024 watapi. Investigaciónqa descriptivo tipo kanqa, nivelninpas descriptivo kanqa; hipotético-deductivo hinallataq analítico-sintético métodoskunata llamk'achispa. Diseñoqa comparativo kanqa. Población hinallataq muestraqa 40 ayllu taytakunamanta ruwasqa kanqa, iskay ñawpaq nivel EIB yachay wasikunamanta: 20 taytakuna N.° 925 Chancharámanta, hinallataq 20 taytakuna N.° 926 El Palermomanta. Muestreoqa mana probabilístico e intencional kanqa. Datos huñunapaq encuesta técnica hina, cuestionario instrumentu hina llamk'achisqa kanqa. Instrumentupa validezninqa kimsa investigaciónpi experiencia kaq yachachiqkunapa juicio ninwan riqsichisqa kanqa.
The research entitled Parents' Attitudes Toward the Use of the Quechua Language in Early Childhood Educational Institutions within the Intercultural Bilingual Education System in the El Carmen District, Churcampa, 2024 will aim to establish the difference in parents' attitudes toward the use of the Quechua language in early childhood educational institutions within the Intercultural Bilingual Education system in the El Carmen District, Churcampa, 2024. The research will be descriptive in type and will be conducted at a descriptive level, using the hypothetical-deductive and analytical-synthetic methods. A comparative research design will be employed. The population and sample will consist of 40 parents from two early childhood educational institutions within the Intercultural Bilingual Education system: 20 parents from Educational Institution No. 925 of Chanchará and 20 parents from Educational Institution No. 926 of El Palermo. Non-probabilistic purposive sampling will be used. For data collection, a survey will be employed as the technique and a questionnaire as the instrument. The validity of the instrument will be established through the judgment of three teachers with research experience.
Kay investigaciónpa sutinqa Yachay wasikunapi wawakunapa ñawpaq nivelpi EIB nisqapi ayllu taytakunapa runa simi rimanapaq actitudnin, El Carmen, Churcampa, 2024 nisqa kanqa. Kay investigaciónpa hatun objetivoqa kanqa riqsichiy imayna ayllu taytakunapa actitudnin runa simi rimanamanta tupan, ñawpaq nivelpi EIB yachay wasikunapi El Carmen, Churcampa distritupi, 2024 watapi. Investigaciónqa descriptivo tipo kanqa, nivelninpas descriptivo kanqa; hipotético-deductivo hinallataq analítico-sintético métodoskunata llamk'achispa. Diseñoqa comparativo kanqa. Población hinallataq muestraqa 40 ayllu taytakunamanta ruwasqa kanqa, iskay ñawpaq nivel EIB yachay wasikunamanta: 20 taytakuna N.° 925 Chancharámanta, hinallataq 20 taytakuna N.° 926 El Palermomanta. Muestreoqa mana probabilístico e intencional kanqa. Datos huñunapaq encuesta técnica hina, cuestionario instrumentu hina llamk'achisqa kanqa. Instrumentupa validezninqa kimsa investigaciónpi experiencia kaq yachachiqkunapa juicio ninwan riqsichisqa kanqa.
Descripción
Palabras clave
Actitud, Padres de Familia, Idioma Quechua, Educación Intercultural Bilingüe, Attitude, Parents, Quechua Language, Intercultural Bilingual Education, Early Childhood Education, ayllu taytakuna, Runa Simi