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Ítem Circuit training en la resistencia de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Joel Durand Sobrevilla” Santillana, 2025(2026-10-15) Suarez Gomez, Clever; Pineda Tapia, Freddy Roland; https://orcid.org/0000-0002-8382-8537La presente investigación titulada: Circuit training en la resistencia de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Joel Durand Sobrevilla” Santillana, 2025 tuvo como objetivo determinar la influencia del circuit training en el desarrollo de la resistencia en los estudiantes del quinto grado, la presente investigación es de tipo aplicada, con diseño preexperimental, la población estuvo constituida por 25 estudiantes del VII ciclo del nivel secundario y se utilizó el test de coopper y el test de burpees como instrumentos. Los resultados obtenidos en el pre test evidencian que la mayoría de los estudiantes presentó un nivel bajo de resistencia, ya que el 73,3 % se ubicó en dicha categoría, mientras que solo el 26,7 % alcanzó el nivel regular. Estos resultados reflejan un desempeño inicial limitado en la variable resistencia, sin presencia de estudiantes en los niveles bueno, excelente ni deficiente. En el post test, se observa una mejora notable en los niveles de resistencia. El porcentaje de estudiantes en el nivel bajo se redujo significativamente al 20,0 %, mientras que el nivel regular aumentó a 53,3 %. Asimismo, el 26,7 % de los estudiantes alcanzó el nivel bueno, categoría que no se registró en el pre test. No se evidenció presencia en los niveles excelente ni deficiente. En conclusión, la comparación entre el pre y el post test demuestra un avance positivo en la variable resistencia, evidenciándose un desplazamiento de los estudiantes desde niveles bajos hacia niveles superiores, lo que permite inferir que la estrategia aplicada tuvo un efecto favorable en el desarrollo de la resistencia.