Estrategias metodológicas para mejorar la expresión oral en castellano con los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la I.E.I. Nº 429- 19/Mx-U. Quinrapa
Fecha
2024-08-05
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
Resumen
Este trabajo de investigación titulada “Estrategias metodológicas para mejorar la expresión oral en castellano con los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 429 - 19/Mx- U Quinrapa surge a partir de mi práctica que realicé con los niños y niñas de inicial donde identifiqué la debilidad de la expresión oral mediante el diario de campo, es por esta razón procedí a buscar fuentes de información que me permitieron mejorar dicho problema. Para ello proseguí con tres fases de la investigación - acción pedagógica como: la Deconstrucción, Reconstrucción y Evaluación y las técnicas para la recolección de la nueva propuesta alternativa fueron utilizadas: la observación y sus instrumentos como. El diario de campo, ficha de observación y la entrevista. En cuanto a la metodología que utilicé fue la investigación de enfoque cualitativo emancipadora y los actores que influyeron en este desarrollo del cambio fueron: los niños y niñas, el yachaq y la docente investigadora. Para ver la efectividad de la propuesta que obtiene para mejorar mi propia práctica fue la triangulación de datos con las que medí la eficiencia de la propuesta diseñada en la reconstrucción. Todos estos aspectos desarrollados sistémicamente permitieron que lograra mejorar en la expresión oral el cual fue evidente tal como lo muestra en la evaluación y la interpretación de resultados. Razón por la que hoy mejoré mi propia debilidad así también mejorar las diferentes habilidades de los niños y niñas en la expresión oral.
Descripción
Palabras clave
Expresión oral, Estrategias medotodológicas, Investigación - acción