Influencia de la familia rural en el desarrollo de la autoestima de los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N°429-19/Mx-U Quinrapa, Huanta – Ayacucho 2019.

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dc.contributor.advisorCangana Canchari, Walter
dc.contributor.authorHuamano Torres, Elizabeth
dc.date.accessioned2024-08-06T17:36:13Z
dc.date.available2024-08-06T17:36:13Z
dc.date.issued2024-08-05
dc.description.abstractEl presente estudio denominado: “Influencia de la familia rural en el desarrollo de la autoestima de los niños de la Institución Educativa Inicial N°429-16/Mx-U Quinrapa, Huanta-Ayacucho 2019”, fue realizado con el objetivo de determinar la influencia de la familia rural y la relación en el desarrollo de la autoestima en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N°42919/Mx-U “Quinrapa”- Huanta. El presente trabajo de investigación cuantitativo trata sobre el problema del desarrollo de la autoestima en los niños y niñas del nivel inicial de la comunidad de Quinrapa. Las actitudes de la familia reflejan el cambio de conducta y personalidad de los niños y niñas. La influencia que tiene los padres en el desarrollo de la autoestima es muy importante, ya que son ellos quienes transmiten seguridad, amor, cariño hacia sus hijos y lo más importante los valores que llevaran a los niños a formar su personalidad y su nivel de autoestima. Muchas veces la familia rural tiene actitudes que pueden ser perjudiciales para el niño(a) dejándole marcas difíciles y un continuo dolor oculto que influirá mucho durante su vida. En tal sentido, para desarrollar el presente trabajo de investigación se optó por el método cuantitativo que fue realizada para para obtener información mediante la ficha de observación y la encuesta. De la misma manera para concretizar el trabajo se ha realizado varias visitas a la biblioteca, revisión te textos, tanto concretas como información virtual. La muestra de estudio fue de 19 niños y niñas y 19 padres entre ellas se encontró a familias nucleares y familias disfuncionales.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.eesppjsco.edu.pe/handle/20.500.14661/146
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectInfluencia
dc.subjectFamilia rural
dc.subjectDesarrollo de autoestima
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleInfluencia de la familia rural en el desarrollo de la autoestima de los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N°429-19/Mx-U Quinrapa, Huanta – Ayacucho 2019.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni959426343
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8382-8537
renati.author.dni70758057
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorReyes Araujo, Wilber Antonio
renati.jurorMontesinos Morillo, Abel Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Profesora en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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