Los juegos tradicionales en la resolución de problemas aditivos en el área de matemática en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N.° 38280/Mx-P de Pampay, Luricocha 2022

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dc.contributor.advisorAlcarraz Carbajal, Bibiano
dc.contributor.authorMucha Cuadros, Miriam
dc.date.accessioned2023-12-16T23:17:25Z
dc.date.available2023-12-16T23:17:25Z
dc.date.issued2023-12-16
dc.description.abstractLos juegos tradicionales en la resolución del problema aditivos en el área de matemática en los estudiantes, se desarrolla con la finalidad de solucionar las dificultades en la resolución de los problemas aditivos, los enunciados planteados por los docentes son gigantes y temas no claros, esto generó un rechazo en el saber matemático de los estudiantes, ya que no logran resolver de forma sencilla los problemas planteados. El objetivo fue establecer si los juegos tradicionales influirán en el desarrollo de la resolución de problemas aditivos en el área de matemática en los estudiantes, los juegos posibilitaron que se sientan seguros en su ansiedad de solucionar los problemas aditivos, la investigación se realizó en la Institución Educativa N° 38280/Mx-P de Pampay – Luricocha, el tipo de investigación realizada fue educativa aplicada, de nivel experimental, diseño pre experimental con un solo grupo, una población de 26 estudiantes, una muestra de 10 estudiantes en la recolección de datos se empleó la técnica de observación cuyo instrumento la ficha de observación, los datos recolectados se organizó en la tabla de frecuencia y gráficos estadísticos, en la prueba de hipótesis se emplea el estadígrafo con prueba de rangos con signos de Wilconxon para muestras relacionadas, donde el uso de los juegos tradicionales influyo significativamente en el nivel del logro de la resolución de problemas aditivos, comprender el plan, concebir el plan, ejecución del plan y en la eliminación de la solución obtenida (valor p=0,004<0,05), esto indica que los juegos tradicionales como estrategia mejoro el logro de aprendizaje en la resolución de los problemas aditivos.
dc.description.abstractThe traditional games in the resolution of the additive problem in the area of mathematics in the students, the students present difficulties in the resolution of the additive problems, the statements raised by the teachers are gigantic and unclear topics, this generated a rejection in the knowledge students, since students cannot solve the problems in a simple way. The objective was to establish if traditional games will influence the development of additive problem solving in the area of Mathematics in students, because the games made it possible for them to feel safe in their anxiety to solve additive problems, the research was carried out in Educational Institution No. 38280/Mx-P de Pampay - Luricocha, the type of research carried out was applied educational, experimental level, with a pre-experimental design with a single group, with a population of 26 students, with a sample of 10 students. In the data collection, the observation technique was used, whose instrument was the observation sheet, the data collected was organized in the frequency table and statistical graphs, in the hypothesis test the statistician with the Wilconxon signed rank test was used to related samples, where the use of traditional games significantly influenced the level of achievement in solving additive problems, understanding the plan, conceiving the plan, executing the plan and examining the solution obtained (value p=0,004<0,05), this indicates that the traditional games As a strategy, I improve learning achievement in solving additive problems.
dc.description.abstractÑawpamanta pacha pukllaykuna yapashka llakikunata allichinapi yupay yachaypi yachakukkunapi, yachakukkuna yaparik llakikunata allichinapi llakikunata rikuchinku, yachachikkunapak rimashkakunaka hatun hatun shinallatak mana chuya temakunami kan, kaymi yachaypi mana chaskishkata mirachirka.matemática yachakukkuna, yachakukkuna mana allichinata ushashkamanta chay sasachakuykuna mana sasachakuspalla churasqa. Chay ruwayqa karqan, sichus ñawpaqmantapacha pukllaykuna yachakuqkunapi yupaykunamanta yachay, yapay sasachakuykunata allichay wiñachiypi yanapanqachu icha manachu chayta takyachiymi, chay pukllaykunan atichirqan mana imamanta manchakuspa sientekunankupaq llakikuyninkupi yapay sasachakuykunata allichanankupaq, chaytan ruwarqanku kay llachay wasi N.º 38280/Mx-P de Pampay – Luricocha llaqtapi, chay huchayayta taripay ruwasqa karqan llamkay alliyachachikuq, Hanan kay yañaypa, huk siqi pre-experimentalwan, huk huñullawan, kawsaqkuna iskay chunka suqtayuq llachapakuq warmakunawan, rikuchina kutuwi karqa chuka warmakunawan yankasaq, chay yuyaykuna huñunapaqmi, chay allwiya nawainchay nisqawan yanapachikurqaku, chaypa challana karqa qawariy raphi rikurichiy chay quñumanta tupaqkunapaq chay ñawpaqmanta pacha pukllaykuna usachaniy hina yachay aypayta allinchasqanmanta, yapasqa sasachakuykunata allichaypi.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/50
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación "José Salvador Cavero Ovalle"
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegos
dc.subjectResolución
dc.subjectComprensión
dc.subjectConcebir
dc.subjectEjecución
dc.subjectExaminar
dc.subjectGames
dc.subjectResolution
dc.subjectUnderstanding
dc.subjectConceiving
dc.subjectExecuting
dc.subjectExamining
dc.subjectPukllay
dc.subjectPaskaku
dc.subjectSasachakuy
dc.subjectMusquy
dc.subjectLlamkay
dc.subjectAchkiy
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLos juegos tradicionales en la resolución de problemas aditivos en el área de matemática en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N.° 38280/Mx-P de Pampay, Luricocha 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni31466970
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8798-5268
renati.author.dni75945723
renati.discipline112086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorReyes Araujo, Wilber Antonio
renati.jurorContreras Cconovilca, Máximo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria Intercultural Biligüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior "José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameLicenciada en Educación
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