Capacidades físicas en adolescentes del cuarto año de la Institución Educativa “Carlos CH. Hiraoka”-Iguain, 2025

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dc.contributor.advisorReyes Araujo, Wilber Antonio
dc.contributor.authorRuiz Rojas, Mayerly Milagros
dc.date.accessioned2026-05-25T22:33:23Z
dc.date.available2026-05-25T22:33:23Z
dc.date.issued2026-05-25
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: Capacidades físicas en adolescentes del cuarto año de la Institución Educativa “Carlos CH. Hiraoka”-Iguaín, 2025. Tuvo como objetivo identificar las capacidades físicas en adolescentes. La investigación se rigió bajo la metodología en un enfoque cuantitativo, de tipo básico y nivel descriptivo, empleando un diseño no experimental de corte transversal. Se trabajó con una muestra de 24 estudiantes del cuarto grado de secundaria, utilizando como técnica la observación y como instrumento una ficha de observación de 12 ítems, la cual demostró una excelente confiabilidad con un alfa de Cronbach de 0,865. Los resultados evidenciaron que el análisis descriptivo de la variable Capacidades Físicas determinó que la gran mayoría de los evaluados, específicamente el 75,0% (18 estudiantes), se encuentro en un nivel Medio. Un 20,8% se ubico en un nivel Bajo y apenas un 4,2% alcanzo un nivel Alto. Se concluye en un predominante del nivel medio (75,0%), y solo hay una pequeña parte en el nivel alto (4,2%), mientras un 20,8% se encuentro en un nivel bajo. Este hallazgo muestra un desarrollo físico aceptable, pero hay mucho espacio para mejorar. Por lo tanto, la gran mayoría de los estudiantes adolescentes del cuarto grado “A” poseen un desarrollo de las capacidades físicas aceptable pero no tan óptimo, ubicándose en un rango predominante de intermedio en el rendimiento.
dc.description.abstractThe present research entitled Physical Capacities in Adolescents of the Fourth Year at “Carlos CH. Hiraoka” Educational Institution - Iguaín, 2025 aimed to identify the physical capacities of adolescents. The study was conducted under a quantitative approach, with a basic type and descriptive level, using a non-experimental cross-sectional design. A sample of 24 fourth-grade secondary students was considered. Observation was used as the data collection technique, and a 12-item observation checklist was applied as the instrument, which demonstrated excellent reliability with a Cronbach’s alpha of 0.865. The results showed that the descriptive analysis of the variable Physical Capacities determined that the great majority of participants, specifically 75.0% (18 students), were at a medium level. Likewise, 20.8% were at a low level, while only 4.2% reached a high level. It is concluded that there was a predominance of the medium level (75.0%), with only a small proportion at the high level (4.2%), whereas 20.8% were at the low level. These findings indicate an acceptable physical development, although there is considerable room for improvement. Therefore, most fourth-grade adolescent students in section “A” possess an acceptable but not optimal level of physical capacities, placing them predominantly within an intermediate performance range.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/479
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCapacidades físicas
dc.subjectVelocidad
dc.subjectFuerza
dc.subjectFlexibilidad
dc.subjectPhysical abilities
dc.subjectSpeed
dc.subjectStrength
dc.subjectFlexibility
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
dc.titleCapacidades físicas en adolescentes del cuarto año de la Institución Educativa “Carlos CH. Hiraoka”-Iguain, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni28602912
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9172-1337
renati.author.dni74147682
renati.discipline151046
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorValencia Aguilar, Edghar Héctor
renati.jurorContreras Cconovilca, Máximo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Física
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle”
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Física
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