Autoestima en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa “González Vigil” - Huanta, 2025

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dc.contributor.advisorPineda Tapia, Freddy Roland
dc.contributor.authorRetamozo Mayorga, Fiorela
dc.contributor.editorhttps://orcid.org/0000-0002-8382-8537
dc.date.accessioned2026-10-28T17:00:10Z
dc.date.available2026-10-28T17:00:10Z
dc.date.embargoEnd2026
dc.date.issued2026-10-28
dc.description.abstractLa presente investigación titulada Autoestima en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa “González Vigil”, Huanta 2025 tuvo como objetivo principal describir el nivel de autoestima en los estudiantes del 5to grado de “A”. La investigación es de tipo básica y se utilizó el diseño de investigación descriptiva simple, la población estuvo constituida por 113 niños y niñas y la muestra fue de 22 estudiantes del 5to grado “A” para el recojo de datos se utilizó como técnica la observación cuyo instrumento fue la escala de estimación con 32 reactivos, el análisis de los resultados se realizó mediante la estadística descriptiva. Los resultados fueron que, de los 22 niños evaluados, 17 (77.2%) presentan una autoestima alta, lo que refleja una autoimagen positiva, confianza en sus capacidades y buena interacción social, aspectos que favorecen su desempeño académico y bienestar emocional. En contraste, 5 niños (22.7%) muestran una autoestima moderada, con percepciones más variables sobre sí mismos y momentos de inseguridad. En conclusión, la mayoría de los niños presenta una autoestima elevada, lo que favorece su desarrollo personal y académico. No obstante, algunos muestran inseguridades que deben ser atendidas para promover su bienestar emocional.
dc.description.abstractThe present research entitled Self-esteem in primary level students of the Educational Institution" Gonzalez Vigil, Huanta 2025 had as its main objective was to describe the level of self-esteem in students of the 5th grade of "A". The research is of a basic type and the simple descriptive research design was used, the population consisted of 158 boys and girls and the sample was 22 students of the 5th grade "A". For data collection, observation was used as a technique whose instrument was the estimation scale with 32 reagents, the analysis of the results was carried out using descriptive statistics. The results were that, of the 22 children evaluated, 17 (77.2%) have high self-esteem, reflecting a positive self-image, confidence in their abilities and good social interaction, aspects that favor their academic performance and emotional well-being. In contrast, 5 children (22.7%) show moderate self-esteem, with more variable perceptions about themselves and moments of insecurity. In conclusion, most children have high self-esteem, which favors their personal and academic development. However, some display insecurities that must be addressed to promote their emotional well-being.
dc.description.abstractKay llamkay sutichasqa "Autoestima en estudiantes de nivel primario de la Institución Educativa" González Vigil, Huanta 2025" qatipaynin karqan 5 kaq ñiqi "A" nisqapi nivel de autoestima nisqamanta willanapaq qari warmi yachakuqkunapi, qawayta qatiparqa huk técnica hina mayqinchus instrumento karqan escala de estimación 32 tapukuykunawan, qispisqa llamkay ruwakurqa estadísticas descriptiva nisqawan, 22 warmakunawan chaninchasqamanta, 17 (77,2%) allin autoestima nisqayuq kanku, chaytaq rikuchin huk autoestima positiva, atiyninkupi confianza, aspecto social rendimiento académico nisqapi hinallataq bienestar emocional nisqapipas, 5 wawakuna (22,7%) rikuchinku moderada autoestima nisqawan, aswan variable percepciones nisqawan paykunamanta hinallataq momentos de inseguridad nisqawan Tukuchinapaq, aswan achka wawakunan allin desarrollo personal y académico nisqatapas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/637
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAutoestima
dc.subjectSocial
dc.subjectPersonal
dc.subjectFamiliar
dc.subjectAcadémica
dc.subjectSelf-Esteem
dc.subjectFamily
dc.subjectAcademic
dc.subjectKikinmanta Chaninchakuy
dc.subjectRuna
dc.subjectAyllu
dc.subjectYachay
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleAutoestima en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa “González Vigil” - Huanta, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni41510800
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8798-5268
renati.author.dni71743240
renati.discipline112086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorContreras Cconovilca, Maximo
renati.jurorRamires Gutierrez, Jesus
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Primaria Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Primaria Intercultural Bilingüe
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