Grado de desarrollo de la coordinación óculo manual y podal en niños de 4 años del distrito Paucarbamba. Huancavelica, 2025

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorFarfan Bellido, René
dc.contributor.authorPurca Gutierrez, Roxana
dc.date.accessioned2026-10-09T22:49:08Z
dc.date.available2026-10-09T22:49:08Z
dc.date.embargoEnd2026
dc.date.issued2026-09-10
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo principal describir el nivel de coordinación óculo manual y podal en niños de 4 años del Distrito de Paucarbamba, Huancavelica, en el cual se tuvo un trabajó de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo con diseño descriptivo simple se trabajó con una muestra de 31 niños de cuatro años de dos instituciones educativas, para lo cual se ha empleado como instrumento de recojo de datos la ficha de observación que consta de 17 ítems en las dimensiones fluidez, originalidad y flexibilidad, para lo cual se estableció cuatro escalas de medición de tipo ordinal. El estudio concluye: En el estudio realizado sobre grado de desarrollo de la coordinación óculo manual y podal en niños de 4 años del distrito Paucarbamba. Huancavelica, se encontró que el 55% de los niños se encuentran en proceso de desarrollo de la coordinación óculo manual y podal, es decir estas habilidades los niños todavía lo realizan con cierta dificultad, requiriendo a si ayuda del docente a agente externo, también se encontró que un 45% de los niños, han logrado desarrollar sus coordinaciones óculo manuales y podales, en una escala de logro alcanzado. En consecuencia, se asumen que la mayoría de los niños de 4 años del distrito de Paucarbamba Huancavelica se encuentran con un desarrollo procesual respecto a la coordinación óculo manual y podal.
dc.description.abstractThe main objective of this study was to describe the level of hand-eye coordination and foot coordination in 4-year-old children from the Paucarbamba District, Huancavelica. The work was quantitative in approach, descriptive in level with a simple descriptive design, and was carried out with a sample of 31 four-year-old children from two educational institutions. For this purpose, the observation form, which consists of 17 items in the dimensions of fluency, originality and flexibility, was used as a data collection instrument, for which four ordinal measurement scales were started. The study concludes: In the study carried out on the degree of development of hand-eye coordination and foot coordination in 4-year-old children from the Paucarbamba district. Huancavelica, it was found that 55% of children are in the process of developing hand-eye and foot coordination, that is, these skills children still perform with some difficulty, requiring help from the teacher or external agent, it was also found that 45% of children have managed to develop their hand-eye and foot coordination, on a scale of achievement reached. Consequently, it is assumed that the majority of 4-year-old children in the district of Paucarbamba, Huancavelica are with a procedural development regarding hand-eye and foot coordination.
dc.description.abstractKay yachaypa hatun munayninqa karqan, 4 watayuq wawakunapi, Distrito Paucarbamba, Huancavelicamanta, maki-ñawi coordinación nisqamanta, chaki coordinación nisqamanta ima nivel nisqamanta willakuy. Chay llamkayqa karqan enfoque cuantitativo nisqapi, nivel descriptivo nisqapi diseño descriptivo simple nisqawan, chaymantam ruwakurqa iskay instituciones educativas nisqamanta 31 tawa watayuq warmakunamanta muestrawan. Chay formulario de observación nisqa, 17 itemkunamantam kachkan dimensiones de fluidez, originalidad y flexibilidad nisqapi, chaymi instrumento de datos huñunapaq hina churasqa karqa, chaypaqmi tawa escalas de medición ordinal nisqa churasqa karqa. Kay yachay tukun: Kay ruwasqa yachaypi kay grado de desarrollo kay maki-ñawi coordinación kaqmanta chanta kay chaki coordinación kaqmanta kay 4 watayuq wawakunapi kay distrito Paucarbamba kaqmanta. Huancavelica, tarikurqa 55% warmakuna makiwan ñawiwan chakiwan kuskanchakuy wiñachiypi kasqankuta, chaymi kay yachaykunata warmakuna ruwachkankuraq wakin sasachakuywan, yachachiqmanta utaq hawa agentemanta yanapayta mañakuspa, chaynallataqmi tarikurqa 45% warmakuna makiwan ñawiwan chakiwan kuskanchakuyninkuta wiñachiyta atisqankuta, chayasqanku escalapi haypasqankupi. Chayna kaptinqa, suponekunmi aswan achka 4 watayuq warmakuna distrito Paucarbamba Huancavelicapi huk desarrollowan kachkanku coordinación procesal maki-ñawi hinaspa chakimanta.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/612
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectNivel de Coordinación Óculo Manual y Podal
dc.subjectFluidez
dc.subjectOriginalidad
dc.subjectFlexibilidad
dc.subjectLevel of hand-eye And Foot Coordination
dc.subjectFluency
dc.subjectOriginality
dc.subjectFlexibility
dc.subjectMaki-ñawi
dc.subjectchaki Coordinación
dc.subjectFluencia
dc.subjectOriginalidad
dc.subjectFlexibilidad Nisqa Nivel
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleGrado de desarrollo de la coordinación óculo manual y podal en niños de 4 años del distrito Paucarbamba. Huancavelica, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni41702029
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0120-8615
renati.author.dni71350008
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorValencia Aguilar, Edhgar Hector
renati.jurorMayhua Quispe, Frida
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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