Estrategias para mejorar la expresión oral en quechua con los niños y niñas de 04 y 05 años de la Institución Educativa Inicial N° 429-98/ Mx-P “José Félix Iguaín” de Intay Luricocha

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dc.contributor.advisorAlcarraz Carbajal, Bibiano
dc.contributor.authorGálbez Urquizo, Madeleine
dc.date.accessioned2024-08-06T16:29:08Z
dc.date.available2024-08-06T16:29:08Z
dc.date.issued2024-08-05
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación denominado “Estrategias de expresión oral en quechua con los niños y niñas de la institución educativa José Félix Iguaín” consiste en la autorreflexión profunda de mi práctica pedagógica, detectando aquellas teorías implícitas que guiaban mi desenvolvimiento, para mejorar aquello negativo revisé distintas fuentes bibliográficas, para finalmente evaluar la eficacia de la propuesta innovadora. Resolviendo así el problema de expresión oral, presente constantemente en el transcurso de mis prácticas. El proceso metodológico constaba de tres fases que son: deconstrucción, reconstrucción y la evaluación, utilizando la investigación cualitativa, para el que se contó con la participación de los actores que son, mi persona como la profesora, los niños y niñas de la institución y el sabio de la comunidad. Los enfoques utilizados son el constructivista, el comunicativo y textual, así como también el intercultural. Para el recojo de información utilicé las técnicas de la observación, evaluación y entrevista, cada uno de ellos con sus respectivos instrumentos, los diarios de campo, las guías de entrevista y la ficha de observación, para interpretar el nivel de expresión de los niños y niñas, a través de diversas estrategias de expresión oral, para ello se utilizó la matriz de reducción de datos, obteniendo una conclusión plasmada en la matriz de triangulación, observando así el cumplimiento de los objetivos a través del uso de diversas estrategias, obtenidas a través de la búsqueda de información, recurriendo a fuentes bibliográficas en la fase de la reconstrucción, para concluir con la fase de la evaluación, en la cual analizamos si la propuesta pedagógica alternativa nos brindó el éxito.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.eesppjsco.edu.pe/handle/JOSACO/140
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectExpresión oral
dc.subjectMetodológicas
dc.subjectExpresión oral
dc.subjectQuechua
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEstrategias para mejorar la expresión oral en quechua con los niños y niñas de 04 y 05 años de la Institución Educativa Inicial N° 429-98/ Mx-P “José Félix Iguaín” de Intay Luricocha
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni31466970
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8798-5268
renati.author.dni72017289
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorReyes Araujo, Wilber Antonio
renati.jurorOrellana Perez, Yolanda Apolinaria
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Profesora en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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