EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGUE

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Examinando EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGUE por Autor "Avila Quispe, Yovana"

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    Las habilidades sociales y su influencia en la convivencia en aula en los niños de 4 años de la Institución Educativa San Francisco de Asís-Huanta, 2022
    (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle", 2023-12-18) Avila Quispe, Yovana; Contreras Cconovilca, Máximo
    La presente investigación titulada: Titulada “Las habilidades sociales y su influencia en la convivencia en aula en los niños de 4 años de la Institución Educativa San Francisco de Asís Huanta, 2022” cuyo enunciado del problema general es ¿De qué manera las habilidades sociales influyen en la convivencia en aula en los niños de 4 años de la Institución Educativa San Francisco de Asís-Huanta, 2022?, el objetivo principal fue determinar la influencia de las habilidades sociales en la convivencia en aula en los niños. Asimismo, se planteó la siguiente hipótesis, las habilidades sociales influyen de manera significativa en la convivencia en aula en los niños de 4 años. Por otro lado, los métodos que se utilizaron son el científico experimental, la muestra estuvo constituida por 29 niños y niñas, mientras para el recojo de información se utilizó la ficha de observación y como instrumentos el pre test y el post test. Para concluir se arribó a las siguientes conclusiones. Se logró determinar la influencia de las habilidades sociales en la convivencia en aula en los niños de 4 años de la Institución Educativa San Francisco de Asís-Huanta, 2022. Se logró determinar la influencia de las habilidades sociales en aprender a convivir en los niños y niñas de 4 años. Se logró determinar la influencia de las habilidades sociales en aprender a relacionarse en los niños y niñas. Se logró determinar la influencia de las habilidades sociales en cumplimiento de normas en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa San Francisco de Asís-Huanta, 2022.