EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGUE FID

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Examinando EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGUE FID por Materia "Ama Qilla"

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    Práctica de valores andinos en los estudiantes del tercer grado de primaria de la Institución Educativa “Huanta” 2025
    (2026-08-24) Huamán Curo, Jhour Dannys; Valencia Aguilar, Edhgar Héctor
    El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo conocer la práctica de los valores andinos en los niños y niñas de tercer grado de primaria de la Institución Educativa “Huanta, 2025. Se llevó una investigación educativa tipo básica, de nivel descriptivo, con un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental y con el método deductivo estadístico. Se trabajo en una población que estuvo conformada por 149 estudiantes y la muestra fue de 30 niños y niñas del tercer grado de nivel primario de la Institución Educativa mencionada anteriormente, por otro lado, se seleccionó mediante la técnica de muestreo no probabilístico intencional. Para la recolección de datos, se empleó la técnica de observación y como instrumento se utilizó la ficha de observación. La validez del instrumento se verificó mediante el juicio de expertos, mientras que su confiabilidad fue evaluada estadísticamente con el Alfa de Cronbach. Los resultados principales muestran que el 70,0%, exhibe estas prácticas "A veces". El 30,0% manifiesta practicarlos "Siempre", y ningún estudiante se ubicó en el nivel "Nunca" (0,0%). En conclusión, este hallazgo sugiere que, aunque los valores andinos (que se fundamentan en principios como la solidaridad, la comunidad y el respeto a la Pachamama) están presentes en la población estudiada.