La poesía quechua para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas del segundo grado de la Institución Educativa N°38285/ Mx-P “Sagrado Corazón de Jesús” del distrito de San José de Secce, Santillana, 2019
Fecha
2024-07-30
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Editor
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
Resumen
EL presente trabajo de investigación se desarrolló en la Institución Educativa N° 38285/Mx-P “Sagrado Corazón de Jesús” del distrito de San José de Secce-Santillana, con el objetivo principal de determinar la influencia de la poesía quechua en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas del segundo grado de la mencionada institución y cuyo problema planteado es ¿Cuál es la influencia de la poesía quechua en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas del segundo grado? El estudio responde a una investigación experimental, con un enfoque cuantitativo; se aplicó el método hipotético - deductivo, para ello la recolección de datos se realizó a través de guía de observación de pre test y post test sobre la expresión oral (en base a las dimensiones verbales, no verbales y paraverbales). La población estuvo constituida por 150 estudiantes del primer al sexto grado del nivel primario. La muestra fue de 13 estudiantes de segundo grado. Los resultados se obtuvieron con la prueba de Wilcoxon cuyo nivel de significancia obtenido es equivalente a p=0,000 <0,05 razón por la que rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna. Por lo tanto, afirma que existen diferentes significancias en el nivel de la expresión oral entre pre y post test a un nivel de confianza del 95% y la significancia de 5%. Por lo tanto, se comprueba la hipótesis general que concluye que la poesía quechua influye significativamente en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de la Institución Educativa N° 38285/Mx-P “Sagrado Corazón de Jesús” del distrito de San José de Secce, Santillana, 2019.
Descripción
Palabras clave
Poesía quechua, Expresión oral