Resolución de problemas de cantidad en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Parque Industrial” de Pichari - 2025

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dc.contributor.advisorRolando Alfredo Quispe Morales
dc.contributor.authorHuamán Leandres, Zonia
dc.contributor.editorhttps://orcid.org/0000-0002-8382-8537
dc.date.accessioned2026-10-29T15:47:21Z
dc.date.available2026-10-29T15:47:21Z
dc.date.embargoEnd2026
dc.date.issued2026-10-29
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de resolución de problemas de cantidad en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Parque Industrial” del distrito de Pichari. Metodológicamente, se enmarcó en una investigación de tipo básica con un diseño descriptivo simple, evaluando a una muestra de 22 infantes a través de una ficha de observación. Los datos recolectados se procesaron mediante estadística descriptiva, revelando que el 54.5 % de los estudiantes alcanzó el nivel de "logro previsto", mientras que el 45.5 % se ubicó en "logro destacado". Se concluyó que la muestra posee una sólida competencia matemática en la dimensión analizada, situándose exclusivamente en las escalas superiores de evaluación, lo que infiere una óptima capacidad para transferir estos conocimientos a situaciones de su vida cotidiana.
dc.description.abstractThe study aimed to determine the level of quantitative problem-solving skills among 5-year-old children at the "Parque Industrial" Early Childhood Education Center in the Pichari district. Methodologically, the study was framed as basic research with a simple descriptive design, evaluating a sample of 22 children using an observation checklist. The collected data were processed using descriptive statistics, revealing that 54.5% of the students reached the "expected achievement" level, while 45.5% fell into the "ou tstanding achievement" category. It was concluded that the sample possesses strong mathematical competence in the dimension analyzed—placing exclusively within the higher assessment scales—which implies an optimal capacity to apply this knowledge to everyday life situations.
dc.description.abstractKay llamkaypa amñanmi karqa, Pichari distritupi, “Parque Industrial” sutiyuq Inicial Yachay Wasipi, pichqa watayuq warmakunapi yupaykunamanta sasachakuykunata allichaypa nivelninta riqsiy. Metodología nisqanmanta, kay llamkayqa básica nisqa investigacionmi karqa, chaymanta diseño descriptivo simple nisqayuq. Chaypaqmi 22 warmakuna akllasqa karqaku, ficha de observación nisqa llamkanawan tupuy rurasqa karqa. Huñusqa willakuykunata estadística descriptiva nisqawanmi ñawinchaspa t’aqwirirqaku. Chaypin rikurirqa, yachakuqkunamanta 54,5 % nisqanku “logro previsto” nisqa nivelman chayasqaku, hinaspa 45,5 % nisqanku “logro destacado” nisqa nivelpim tarikusqaku. Tukupayninpi, kay yachakuqkunam allin yupay yachayta, aswanqa yupaykunamanta sasachakuykunata allichaypi, rikuchirqaku; llapallanku aswan hatun yachay nivelkunallapim tarikusqaku. Kayqa rikuchinmi, yachay wasipi yachasqankuta sapa punchaw kawsayninkupi allinta llamkachiymankuta.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/645
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectResolución de Problemas
dc.subjectMatemática
dc.subjectComunicación
dc.subjectTraducción
dc.subjectestrategias
dc.subjectProblem Solving
dc.subjectMathematics
dc.subjectCommunication
dc.subjectTranslation
dc.subjectSasachakuykunata Allichay
dc.subjectYupay Yachay
dc.subjectRimay
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleResolución de problemas de cantidad en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Parque Industrial” de Pichari - 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni20019674
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3140-8968
renati.author.dni45993402
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorJose Huaman, Flor Maricela
renati.jurorTello Rondinel, Yaneth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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