Uso de estrategias comunicativas vivenciales en el fortalecimiento de la expresión oral en quechua en los niños y niñas del III y IV ciclo de primaria en la Institución Educativa N°38992 / Mx-U de Huayanay, San Miguel – La Mar
Fecha
2024-07-30
Autores
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Editor
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
Resumen
El presente trabajo de investigación titulado “Uso de estrategias comunicativas vivenciales en el fortalecimiento de la expresión oral en quechua en los niños y niñas del III y IV ciclo de primaria en la Institución Educativa N°38992 / Mx-U de Huayanay, San Miguel – La Mar”, se realizó con el objetivo de demostrar que el uso adecuado de estrategias comunicativas vivenciales permiten alcanzar un desarrollo sostenido en la expresión oral, la investigación es de naturaleza cuantitativa, con un diseño pre experimental, utilizando el método inductivo – deductivo y la experimentación, la población y la muestra estuvo conformada por 13 estudiantes, en quienes se utilizó como instrumentos una lista de cotejo y pruebas objetivas para medir ambas variables de estudio y con ello se determinó la significancia con respecto a los resultados obtenidos en el pre test con respecto al post test en cada dimensión, además se realizó el procesamiento y análisis de datos haciendo uso de la estadística descriptiva simple, cuyos resultados se muestran a través de tablas y gráficos; además, se utilizó pruebas paramétricas de muestras relacionadas en momentos distintos, esto a través del análisis en el programa estadístico SPSS 22, encontrando que la distribución de datos es no normal, para ello hicimos uso de la prueba Wilcoxon. El resultado final de esta investigación confirmó nuestra hipótesis general y se pudo demostrar que las estrategias comunicativas vivenciales influyen de manera significativa en el desarrollo de la expresión oral; dando como conclusión general que los resultados fueron positivos en la aplicación de la presente investigación.
Descripción
Palabras clave
Estrategias comunicativas vivenciales