Crianza permisiva de los padres y su vínculo con la comunicación asertiva en el Quinto grado de la Institución Educativa Pitirinkeni. Cusco, 2024
Fecha
2026-04-17
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Resumen
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la crianza permisiva de los padres y la comunicación asertiva en estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Pitirinkeni, Cusco (2024); el estudio se enmarcó en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, nivel relacional y diseño descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 30 estudiantes y la muestra por 17 escolares del quinto grado, seleccionados mediante muestreo no probabilístico; la recolección de datos se realizó mediante la técnica de encuesta utilizando el cuestionario como instrumento, el cual fue validado por juicio de expertos y sometido a confiabilidad mediante el coeficiente Alfa de Cronbach; los datos fueron procesados utilizando los programas Excel y SPSS, y analizados mediante técnicas de estadística descriptiva, como tablas y gráficos, así como estadística inferencial mediante pruebas de normalidad y de hipótesis para determinar la relación entre las variables.
Descripción
Palabras clave
Crianza permisiva
, Comunicación asertiva