Estrategias didácticas lúdicas en la mejora de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°347/Mx-p de Macachacra Iguaín - Huanta, 2023.

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dc.contributor.advisorContreras Cconovilca, Máximo
dc.contributor.authorValenzuela Pizarro, Cleydy Flor
dc.date.accessioned2025-01-16T16:07:48Z
dc.date.available2025-01-16T16:07:48Z
dc.date.issued2025-01-06
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la influencia de las estrategias didácticas lúdicas en la mejora de la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°347/Mx-P de Macachacra Iguain-Huanta, 2023. Se realizó una investigación educativa aplicada de diseño pre experimental con una población de 29 estudiantes y una muestra de 18 estudiantes seleccionados mediante la técnica de muestreo no probabilístico intencional, para llevar a cabo esta investigación se utilizó la recolección de datos mediante la técnica de prueba pedagógica, cuyo instrumento que se empleo es la lista de cotejo, la prueba de validez de instrumentos se hizo a través del juicio de expertos y la confiabilidad. Así mismo, se aplicó la prueba no paramétrica de Wilcoxon, para la contrastación de la hipótesis, con un nivel de confianza al 95% y de significancia de 5%. Los datos recolectados se organizaron en tabla de frecuencia y gráficos estadísticos. Los resultados encontrados revelan que las estrategias didácticas lúdicas influyen significativamente en la mejora de la expresión oral, además en sus dimensiones como claridad, fluidez, coherencia y persuasión, con un valor de valor p=0,000 < 0,5 estos hallazgos demuestran la importancia de aplicar las estrategias didácticas lúdicas para mejorar de manera óptima la expresión oral en los niños y niñas de la de la Institución Educativa Inicial N°347/Mx-P de Macachacra Iguain del 2023.
dc.description.abstractThe objective of this research work is to determine the influence of playful teaching strategies on improving the oral expression of 5-year-old boys and girls of the Initial Educational Institution N°347/Mx-P of Macachacra Iguain-Huanta, 2023 An applied educational research of pre-experimental design was carried out with a population of 29 students and a sample of 18 students selected through the intentional non-probabilistic sampling technique. To carry out this research, data collection was used through the test technique pedagogical, whose instrument was used is the checklist, the validity test of instruments was done through expert judgment and reliability. Likewise, the non-parametric Wilcoxon test was applied to test the hypothesis, with a confidence level of 95% and significance of 5%. The data collected was organized in a frequency table and statistical graphs. The results found reveal that playful teaching strategies significantly influence the improvement of oral expression, also in its dimensions such as clarity, fluency, coherence and persuasion, with a p value = 0.000 < 0.5, these findings demonstrate the importance of apply playful teaching strategies to optimally improve oral expression in boys and girls of the Initial Educational Institution N°347/Mx-P of Macachacra Iguain in 2023.
dc.description.abstractKay llankaymi kachkan imayna qispinanchikpaq kay estrategias didácticas lúdicas nisqanta warmakunaman kay expresión oral paykunata yanapan kay pichqa watayuq warmakunata ,yachay wasi Macachacra Iguain-Huanta N°347/Mx-P yupayuq kay llankaymi karqa aplicada nisqan, chaymanta diseño pre experimental , población nisqanwanyañaqti yankarqani chunka pichqayuq warmakunawan , kay llankayta ruranapañataq lliw información quqarinapaqmi ficha de observación nisqanman yankakura, prueba de validez de instrumentos yankaytaqa rurakura kay juicio de expertos chaymantañataq kay confiabilidad nisqanta rurakurqa kay prueba no paramétrica de Wilcoxon sutiyuqwan , kay hipótesis nisqanwan tupachinanchipaq, kaypaqmi kanan nivel de confianza 95% nisqan huq rimaypiñataq kanan 5% .lliw datos quqarisqata rurananchi kay tabla de frecuencia nisqanwan chayta tukuruspañataq rurananchi graficos estadistcos nisqanta. kay resultados tarikusantam nin kay estrategias didácticas lúdicas allintam warmakunata llanapan kay expresión oral sasachakuypi , chaymanta qawarinchi kay tawa dimensiones nisqanta claridad, fluidez, coherencia y persuasión, kaykunapa valor nisqanmi p=0,000 < 0,5 kayta qawaspam llachanchi imayna allinmi kay estrategias didácticas lúdicas nisqanta llankananchi warmanchikunawan allinman kay sasachakuyninkuta allinchanapaq , pichqa wata qari warmi warmakunta kay N°347/MxP de Macachacra Iguain wachay wasipata .
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/272
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEstrategias didácticas lúdicas
dc.subjectExpresión oral
dc.subjectPlayful teaching strategies
dc.subjectOral expression
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEstrategias didácticas lúdicas en la mejora de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°347/Mx-p de Macachacra Iguaín - Huanta, 2023.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni28573758
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-1704-6678
renati.author.dni70755275
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorPineda Tapia, Freddy Roland
renati.jurorMayhua Quispe, Frida
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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