La percepción de la agresividad infantil de los niños y niñas en la Institución Educativa Inicial "San Francisco de Asís" de Huanta, 2025

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dc.contributor.advisorAlcarraz Carbajal, Bibiano
dc.contributor.authorMartinez Huaña, Daniela
dc.date.accessioned2026-05-22T17:09:50Z
dc.date.available2026-05-22T17:09:50Z
dc.date.issued2026-05-22
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titulada: “Percepción de la agresividad infantil en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial ‘San Francisco de Asís’ de Huanta, 2025”, tuvo como objetivo conocer la agresividad en los niños y niñas: se ejecutó una investigación educativa básica, de nivel descriptivo con diseño descriptivo simple con una población de 73 estudiantes y una muestra de 28 estudiantes seleccionados mediante la técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia, en la recolección de datos se empleó la técnica de observación instrumento fue la ficha de observación en el análisis de datos se utilizó la estadística. Los resultados revelan que la agresividad infantil es recurrente en los niños de 4 años, con el 74.1% manifestándola de un nivel "medio" y un 25.9% "alto". La agresividad física es frecuente, con un 51.9% presentándola de un nivel "medio" y un 48.1% "alto", indicando una alta incidencia de peleas y empujones. La agresividad verbal es predominante, con un 51.9% de los niños usándola "alto", mientras que la agresividad relacional es común "medio" en un 70.4% de los casos. En conclusión, la investigación confirma que la agresividad infantil en niños de 4 años en la Institución Educativa Inicial “San Francisco de Asís” de Huanta es un comportamiento recurrente y multifacético.
dc.description.abstractThis research project, entitled “Perception of aggression in children at the San Francisco de Asís Preschool in Huanta, 2025,” aimed to understand aggression in children. A basic educational study was conducted using a simple descriptive design with a population of 73 students and a sample of 28 students selected using a non-probabilistic convenience sampling technique. Data collection was carried out using observation techniques, with observation forms as the instrument, and statistics were used in the data analysis. The results reveal that childhood aggression is recurrent in 4-year-old children, with 74.1% expressing it “sometimes” and 25.9% “always.” Specifically, physical aggression is frequent, with 51.9% exhibiting it “sometimes” and 48.1% “always,” indicating a high incidence of fighting and pushing. Verbal aggression is predominant, with 51.9% of children using it “always,” while relational aggression is common “sometimes” in 70.4% of cases. In conclusion: The research confirms that aggressive behavior in 4-year-old children at the San Francisco de Asís Early Childhood Education Center in Huanta is a recurring and multifaceted behavior.
dc.description.abstractKay investigaciónmanta ruwasqa llamkaynin: “Wawa qari warmikunapa agresividadnin kawsaykuna yachay wasipi “San Francisco de Asís” Huanta, 2025”, nisqa wawakunapi agresividad nisqanmanta yachayta munarqa. Investigación básica nisqa ruwakurqa, nivel descriptivo nisqanmanta diseño descriptivo simple nisqawan kay llamkaypa objetivo nisqan wawa qari warmikunapa agresividadnin kachkan, ruwasqa yachay llamkay, 73 wawakunam población, 28 wawakunam muestra, chay técnica de muestreo no probabilística nisqawan conveniencia nisqapaq técnica nisqamanta chaskisqa. Datos qatunapaq, observación técnica nisqamanta ruwasqa, instrumentoqa observación ficha nisqa, datos qatunapaq análisisnin estadística nisqamanta ruwasqa. Rikuykuna qhawarichin wawa kachallay kayqa kutikuyku watayuq wawakunapi, 74.1% "sapa kuti" rikuchin, 25.9% "sapa punchay". Sapa kastata, rukuy kachallayqa wakin, 51.9% "sapa kuti" rikuchin, 48.1% "sapa punchay", kayqa hatunmi chinkaykuna, wichqikuna. Simi kachallayqa wiñaymi, 51.9% wawakuna "sapa punchay" apaykuchkan, chaymantaq masiwan kachallayqa "sapa kuti" 70.4% watakunapi. hipa rimay: Ñawiriykuyqa qatunmi qawachin agresividadpa kawsaykuna watayuq wawaqkunapi Institución Educativa Inicial “San Francisco de Asís” Huanta llaqtapi, tukuykunataqa kutikuykuy kawsaymi, hinallataq aswan ruwasqakuna.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/476
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAgresividad
dc.subjectInfancia
dc.subjectFísica
dc.subjectVerbal
dc.subjectRelacional
dc.subjectAggression
dc.subjectChildhood
dc.subjectPhysical
dc.subjectVerbal
dc.subjectRelational
dc.subjectwawa kawsay
dc.subjectrukana, simi
dc.subjectrimanakuy
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLa percepción de la agresividad infantil de los niños y niñas en la Institución Educativa Inicial "San Francisco de Asís" de Huanta, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni31466970
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8798-5268
renati.author.dni70186944
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorValencia Aquilar, Edhgar Héctor
renati.jurorCangana Canchari, Walter
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle”
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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