Los cuentos andinos como estrategia para mejorar la expresión oral en los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N.° 429-4/Mx-M De Huaychao, Uchuraccay, Huanta 2023.
Fecha
2026-04-17
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Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo aplicar los cuentos andinos como estrategia para mejorar la expresión oral en niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N.° 429-4/Mx-M de Huaychao, Uchuraccay, Huanta, 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo de investigación educativa aplicada, con nivel experimental y diseño preexperimental. La población estuvo conformada por 37 estudiantes, mientras que la muestra fue de 21 niños y niñas seleccionados mediante muestreo no probabilístico de tipo intencional. La técnica de recolección de datos fue la observación y el instrumento utilizado fue la ficha de observación, aplicada como pretest y postest. El instrumento fue validado mediante juicio de expertos y sometido a una prueba piloto para determinar su confiabilidad. El procesamiento de datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial, organizando la información en tablas y gráficos para el análisis e interpretación de los resultados.
Descripción
Palabras clave
Cuentos andinos, Expresión oral, Estrategia pedagógica.