Los Cuentos Audiovisuales en la comprensión del Texto en los Niños en la Institución Educativa “Pascual Saco Oliveros”, Ayacucho 2024
Fecha
2026-08-20
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Resumen
La presente investigación titulada Los cuentos audiovisuales en la comprensión del texto en los niños en la Institución Educativa “Pascual Saco Oliveros”, Ayacucho 2024 tiene como objetivo determinar de qué manera influye la aplicación de los cuentos audiovisuales en la comprensión de textos en los niños de la Institución Educativa “Pascual Saco Oliveros”, Ayacucho, durante el año 2024. Asimismo, busca utilizar los cuentos audiovisuales para favorecer la comprensión de textos en los niveles literal, inferencial y crítico. La investigación será de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño preexperimental, empleando un solo grupo con pretest y postest. La población estará conformada por 15 niños y niñas de la Institución Educativa “Pascual Saco Oliveros”, considerando una muestra censal integrada por los mismos 15 niños y niñas de 4 años de edad. Para la recolección de datos se utilizará la técnica de la observación y como instrumento una ficha de observación, que permitirá registrar los desempeños de los niños en la comprensión de textos. La intervención consistirá en la aplicación de un plan experimental desarrollado mediante sesiones de aprendizaje que incorporarán cuentos audiovisuales. Finalmente, los datos obtenidos serán organizados, procesados y analizados mediante la estadística descriptiva e inferencial, utilizando el software estadístico IBM SPSS versión 26.0.
Descripción
Palabras clave
Cuentos audiovisuales, Comprensión de textos, Comprensión comprensión inferenciallitera, Comprensión crítica