Los cuentos andinos en el desarrollo de la comprensión de textos narrativos en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Nº 38984-8/Mx-P de Quicapata, Carmen Alto. Ayacucho 2023.

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dc.contributor.advisorDr. Farfán Bellido, René
dc.contributor.authorHuamán De La Cruz, Bicia
dc.date.accessioned2026-06-24T20:19:04Z
dc.date.available2026-06-24T20:19:04Z
dc.date.issued2026-06-24
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación se planteó como objetivo general determinar la influencia de los cuentos andinos en el desarrollo de la comprensión de textos narrativos en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Nº 38984-8/Mx-P de Quicapata, Carmen Alto, Ayacucho 2023. Metodológicamente, la investigación se configuró bajo un enfoque cuantitativo y un nivel explicativo, empleando un método experimental respaldado por los procesos lógicos inductivo y deductivo. Se adoptó un diseño de investigación preexperimental con un solo grupo expuesto a estímulo, aplicando la secuencia metodológica basada en un pretest y un posttest (GE: O1 X O2). La población y la muestra, seleccionadas mediante una técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia bajo un enfoque censal, estuvieron conformadas por la totalidad de 21 estudiantes de la sección A del tercer grado de primaria, distribuida en 6 varones y 15 mujeres. Para el proceso de recopilación de información, se definieron como técnicas el experimento y la evaluación educativa; correspondientemente, se utilizaron como instrumentos un conjunto de cuentos andinos en calidad de material experimental y una prueba educativa estandarizada. El procesamiento y análisis estadístico de los datos cuantitativos se planificó mediante el programa SPSS, previendo la organización en matrices de Excel, el cálculo de medidas de tendencia central y dispersión, y la ejecución de pruebas de normalidad bajo estadística no paramétrica para variables de escala ordinal. Finalmente, el estudio se rigió bajo estrictos aspectos éticos y pautas de confidencialidad de datos mediante consentimientos informados.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/506
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCuentos andinos
dc.subjectComprensión de textos
dc.subjecttextos Narrativos
dc.subjectDiseño preexperimental
dc.subjectEducación primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLos cuentos andinos en el desarrollo de la comprensión de textos narrativos en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Nº 38984-8/Mx-P de Quicapata, Carmen Alto. Ayacucho 2023.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni41702029
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0120-8615
renati.author.dni41127282
renati.discipline112086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano León Peralta, María Justina Orellano Perez, Yolanda Apolinaria
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Primaria Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameGrado Académico de bachiller en Primaria Intercultural Bilingüe
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