Juegos tradicionales para el desarrollo socioemocional en niños de 5 años de la institución educativa 425-99 de Oronccoy, 2025

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dc.contributor.advisorQuispe Morales Rolando A
dc.contributor.authorBerrocal Salazar, Frescia Rene
dc.date.accessioned2026-09-29T16:43:11Z
dc.date.available2026-09-29T16:43:11Z
dc.date.embargoEnd2026
dc.date.issued2026-09-29
dc.description.abstractEl trabajo investigativo se concretó con el objetivo de comprobar la influencia de los juegos tradicionales en el desarrollo socioemocional en niños de 5 años de la institución educativa 425-99 de Oronccoy- 2025. Es un trabajo de investigación definida como aplicada y ubicada en el nivel explicativo. Asimismo, la muestra estuvo conformada por diez niños del nivel de educación inicial, en el que se recabó la información haciendo uso de un instrumento denominado ficha de observación. Este instrumento fue validado mediante el juicio de expertos y la confiabilidad se halló mediante la prueba Alpha de Cronbach. El proceso de la prueba de hipótesis se obtuvo mediante la prueba Wilcoxon teniendo un nivel de significancia de 0,05 y 95% de acierto. Los resultados de la prueba Wilcoxon muestra un p=0.000<0.05 por lo que se concluye que la evidencia es estadísticamente significativa para rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna y se afirma que los juegos tradicionales influyen en el desarrollo socioemocional en niños de 5 años de la institución educativa 425-99 de Oronccoy
dc.description.abstractThe research work was carried out with the aim of verifying the influence of traditional games on the socio-emotional development of 5-year-old children from the educational institution 425-99 of Oronccoy- 2024. It is a research work defined as applied and located at the explanatory level. Likewise, the sample consisted of ten children from the initial education level, in which the information was collected using an instrument called an observation sheet. This instrument was validated by expert judgment and reliability was found using the Cronbach Alpha test. The hypothesis testing process was obtained using the Wilcoxon test having a significance level of 0.05 and 95% accuracy. The results of the Wilcoxon test show a p=0.000<0.05, therefore it is concluded that the evidence is statistically significant to reject the null hypothesis and accept the alternate hypothesis and it is stated that traditional games influence the socio-emotional development in 5-year-old children from the educational institution 425-99 of Oronccoy
dc.description.abstractKay investigación llamkayqa ruwakurqa ñawpa pukllaykunapa 425-99 Oronccoy yachay wasipi 5 watayuq wawakunapa allin kawsayninpa wiñayninman imayna influenciayuq kasqanta yachaypaq. Kay llamkayqa aplicada tipomantam, nivel explicativopi ruwakurqa. Muestraqa chunka inicial nivelpi yachaq wawakunamanta karqa, chaykunamanta willakuyta huñukurqa qhawariy rapita instrumento nisqata ruwaspa. Kay instrumentoqa yachaqkunapa juicio de expertos nisqanwanmi chaninchasqa karqa, confiabilidadñataq Alpha de Cronbach prueba nisqawanmi tarisqa karqa. Hipótesispa pruebaqa Wilcoxon prueba nisqawanmi ruwakurqa, 0,05 significancia nivelwan, 95% chiqap kayninwan. Wilcoxonpa resultadonmi p=0,000 < 0,05 kasqanta rikuchin, chayraykum hipótesis nulaqa qipaman saqisqa, hipótesis alternaqa chaskisqa. Chayrayku nirqamku, ñawpa pukllaykunaqa 425-99 Oronccoy yachay wasipi 5 watayuq wawakunapa allin kawsayninpa wiñayninpi influenciayuqmi.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/603
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectJuegos Tradicionales
dc.subjectSocioemocional
dc.subjectAutoestima
dc.subjectInteligencia Emocional
dc.subjectTraditional Games
dc.subjectSocio-Emotional
dc.subjectSelf-Esteem
dc.subjectEmotional Intelligence
dc.subjectÑawpa Pukllaykuna
dc.subjectAllin Kawsay
dc.subjectKikipa Chaninchakuynin
dc.subjectSunqupa Yachaynin
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleJuegos tradicionales para el desarrollo socioemocional en niños de 5 años de la institución educativa 425-99 de Oronccoy, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni20019674
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3140-8968
renati.author.dni45835938
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorValencia Aguilar, Edhgar Hector
renati.jurorMayhua Quispe, Frida
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Inicial ntercultural Bilingüe
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