Los juegos infantiles como estrategia didáctica para el proceso de la socialización de los niños y niñas de 3 y 4 años en la institución educativa inicial N°429-83/Mx-p de Yaruri, Llochegua, Huanta 2023

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dc.contributor.advisorAlcarraz Carbajal, Bibiano
dc.contributor.authorCusiche Huaman, Yovana Yanet
dc.date.accessioned2026-04-15T14:45:28Z
dc.date.available2026-04-15T14:45:28Z
dc.date.issued2026-04-15
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los juegos infantiles en el proceso de socialización de los niños y niñas de 3 y 4 años de la Institución Educativa Inicial N.° 429-83/Mx-P de Yaruri, Llochegua, Huanta (2023). El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y nivel explicativo; se emplearon los métodos deductivo, general y específico. Asimismo, se utilizó un diseño experimental de tipo preexperimental con un solo grupo, aplicando un pre test (01), la manipulación de la variable independiente (X) y un post test (02). La población estuvo conformada por niños y niñas de 3, 4 y 5 años, mientras que la muestra se seleccionó de manera no probabilística intencional, considerando únicamente a los niños y niñas de 3 y 4 años, quienes constituyeron el grupo experimental. La recolección de datos se realizó mediante técnicas acordes al enfoque cuantitativo, permitiendo evaluar el nivel de socialización antes y después de la intervención. Los datos obtenidos fueron procesados mediante técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales, lo que permitió analizar los cambios producidos tras la aplicación de los juegos infantiles y comprobar la influencia de estos en el desarrollo del proceso de socialización en los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/412
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuego
dc.subjectInfantil
dc.subjectEstrategia
dc.subjectDidáctica
dc.subjectProceso
dc.subjectSocialización
dc.subjectMotora
dc.subjectCreatividad
dc.subjectAfectiva
dc.subjectInteracción social
dc.subjectComunicación
dc.subjectTrabajo en grupo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLos juegos infantiles como estrategia didáctica para el proceso de la socialización de los niños y niñas de 3 y 4 años en la institución educativa inicial N°429-83/Mx-p de Yaruri, Llochegua, Huanta 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8798-5268
renati.author.dni46574281
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorLeon Peralta, Maria Justina
renati.jurorOrellana Perez, Yolanda Apolinaria
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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