La historia local en el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños y niñas del quinto grado “B” de la Institución Educativa N° 38285/Mx-P “Sagrado Corazón de Jesús” San José de Secce – Santillana, 2019
Fecha
2024-07-30
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
Resumen
La presente investigación, sobre la historia local en el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños y niñas del quinto grado “B” de la Institución Educativa N°38285/Mx-P “Sagrado Corazón de Jesús” San José de Secce – Santillana, 2019, tiene como problema general ¿De qué manera influye la historia local en el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños y niñas del quinto grado “B” de la Institución Educativa N°38285/Mx-P “Sagrado Corazón de Jesús” San José de Secce – Santillana, 2019? y se formuló el objetivo, determinar el nivel de influencia de la historia local en el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños y niñas del quinto grado “B” de la Institución Educativa N°38285/Mx-P “Sagrado Corazón de Jesús” San José de Secce – Santillana, 2019. La metodología empleada corresponde al tipo experimental, con un diseño de pre experimental. Se contó con una muestra de 16 estudiantes, siendo en este caso la misma muestra no probabilística. Para medir la variable de identidad cultural, se utilizó la prueba del pre test y post test. Entre los principales resultados se halló en el pre test, 15 estudiantes que corresponde a 94% se encuentran en el nivel inicio (C) de tal manera 01 estudiante que corresponde a 6% se encuentra en el nivel proceso (B), por otro lado en el post test, 12 estudiantes que corresponde el 75% se encuentra en el nivel logro destacado (AD) de tal manera 04 estudiantes que corresponde a 25% se encuentra en el nivel logro esperado, hallando p-valor = 0,000 < α = 0,05 rechazamos H 0, (aceptamos H1) donde al pre test el post test supera a un nivel de confianza de 95% y 5% de error, lo cual a la hipótesis alterna podemos afirmar, es decir se determina que la historia local influye significativamente en el fortalecimiento de la identidad cultural de los niños y niñas del quinto grado “B” de la Institución Educativa N°38285/Mx-P “Sagrado Corazón de Jesús” San José de Secce – Santillana, 2019.
Descripción
Palabras clave
Historia local, Identidad cultural