Juegos Etnomatemáticos en la Resolución de Problemas de Cantidad en los niños de la Institución Educativa Inicial 317, Iglesiapata Andahuaylas 2024

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorAlcarraz Carbajal, Bibiano
dc.contributor.authorAlmiron Ccasani, Marisol
dc.date.accessioned2026-04-17T20:25:30Z
dc.date.available2026-04-17T20:25:30Z
dc.date.issued2026-04-17
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo emplear los juegos etnomatemáticos para promover el desarrollo de la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N.° 317 de Andahuaylas, 2024. El estudio fue de tipo aplicado, con enfoque cuantitativo y nivel explicativo, sustentado en el método inductivo, deductivo, hipotético-deductivo, experimental y estadístico, además del análisis y síntesis de la información. El diseño fue preexperimental de un solo grupo con aplicación de pretest y postest, permitiendo evaluar los cambios producidos tras la intervención pedagógica. La población y muestra estuvieron conformadas por 15 estudiantes, constituyendo una muestra censal seleccionada mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de observación, utilizando como instrumento la ficha de observación, la cual fue validada mediante juicio de expertos y sometida a una prueba piloto para determinar su confiabilidad. El procesamiento de datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial, organizando la información en tablas y gráficos, y aplicando pruebas de normalidad para definir el uso de estadísticos adecuados en la contrastación de hipótesis.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/434
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegos etnomatemáticos
dc.subjectResolución de problemas
dc.subjectEducación inicial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleJuegos Etnomatemáticos en la Resolución de Problemas de Cantidad en los niños de la Institución Educativa Inicial 317, Iglesiapata Andahuaylas 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni31466970
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8798-5268
renati.author.dni45456100
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorCangana Canchari, Walter
renati.jurorOrellana Pérez, Yolanda Apolinaria
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle”
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
T_45456100_ALMIRON CCASANI, Marisol_B.pdf
Tamaño:
6.27 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGUE PPD