Participación familiar y Competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes del III Ciclo, Institución Educativa Nº 38242. Vilcas Huamán, 2024
Fecha
2026-04-17
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Resumen
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre la participación familiar y la competencia “se comunica oralmente en su lengua materna” en estudiantes del III Ciclo de la Institución Educativa N.° 38242 de Vilcas Huamán (2024); el estudio se desarrolló bajo el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, nivel relacional y diseño descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 29 estudiantes del III Ciclo y la muestra por 17 escolares de la sección A, seleccionados mediante muestreo no probabilístico; la recolección de datos se realizó mediante la técnica de encuesta utilizando el cuestionario como instrumento para ambas variables, el cual fue validado mediante juicio de expertos y sometido a confiabilidad a través del coeficiente Alfa de Cronbach; los datos fueron procesados mediante Excel y SPSS, y analizados mediante estadística descriptiva, utilizando tablas y gráficos, así como estadística inferencial mediante pruebas de normalidad y contrastación de hipótesis para determinar la relación entre las variables de estudio.
Descripción
Palabras clave
Participación familiar, Comunicación oral.